<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 美好的春天悄然而至，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 萬物萌發(fā)，一派生機(jī)，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 誰不愛春天呢？</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 瞧，2023年4月21日新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)古城校區(qū)五、六年級的孩子們踏春而來，以“如何測量物體的體積？”這個(gè)有意思的話題，展開活動尋找生活里物體的體積，由大課堂到小課堂，由尋找到發(fā)現(xiàn)，讓孩子走進(jìn)“實(shí)驗(yàn)”課堂，“探索”數(shù)學(xué)奧秘。</p> 一、緣起——物體體積之初“尋” <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們尋找、收集、感受大自然中的物體——占有一定的空間，體會自然與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系。</p> 二、物體體積之初“探” <p class="ql-block ql-indent-1">設(shè)計(jì)測量物體體積方案——學(xué)生慢慢體會測量方法，積累測量經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生“量感”。</p> 三、親歷實(shí)驗(yàn)，助推“量感” <p class="ql-block ql-indent-1">在實(shí)驗(yàn)中不斷思考、提出問題，這一體積又該如何求解呢？——為學(xué)生提供了思辨的機(jī)會，“量感”得以持續(xù)發(fā)展，思維邏輯發(fā)展得以內(nèi)化。</p> 四、獨(dú)立實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)奧秘 <p class="ql-block ql-indent-1">趣味測量，“身”臨其境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！边@句話唯美的闡述了數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次以“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)課堂，探索數(shù)學(xué)奧秘——有趣的測量”為主題活動，讓孩子們體會了數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，增質(zhì)了數(shù)學(xué)源于生活。</p>