<p class="ql-block"> 沙水區(qū)是幼兒園自主游戲的重要活動(dòng)之一，沙子流動(dòng)性、可塑性的特點(diǎn)蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的游戲契機(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??基本信息</b></p> <p class="ql-block">觀察時(shí)間：2023年4月17日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：戶(hù)外沙水區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：柚子，名星，小苗</p><p class="ql-block">觀察目的：幼兒在活動(dòng)中各方面的發(fā)展</p><p class="ql-block">觀察背景：好久沒(méi)玩沙水區(qū)了，今天當(dāng)老師宣布去沙水區(qū)玩耍時(shí)，孩子們熱情高漲，他們立即開(kāi)始了游戲，隨之進(jìn)行了此次游戲觀察。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??游戲描述</b></p> <p class="ql-block"> 來(lái)到沙水區(qū)，柚子和琳琳每人拿了把鏟子和奶茶杯，各自往杯子里重復(fù)放沙，每放一次都會(huì)進(jìn)行敲打讓沙子更加緊實(shí)。突然，柚子說(shuō)：“這是什么呀？這是什么玩意兒??？珍珠嗎？這是什么玩意兒？”感覺(jué)像發(fā)現(xiàn)了巨大寶藏一樣，很開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 柚子接了一些水，把寶石泡在里面，拿到名星跟前，說(shuō)：“你看！”名星驚訝的說(shuō)：“你竟然挖到了寶石！”</p><p class="ql-block"> 緊接著，名星也開(kāi)始了尋寶！</p> <p class="ql-block">名星很快就找到了一個(gè)，很驚喜的說(shuō)：“誒～水晶石”。</p><p class="ql-block">柚子趕忙說(shuō)道：“快！快放水里面洗一洗！”</p><p class="ql-block">挖到寶石，讓名星干勁十足，又去了新的地點(diǎn)尋找寶石，這時(shí)候遇到了小苗。</p> <p class="ql-block">名星又找到了好多寶石，小苗看到后說(shuō)：“我們是好朋友，要分享”</p> <p class="ql-block">小苗發(fā)現(xiàn)了很多寶石：“快來(lái)看，名星～名星～”名星過(guò)來(lái)之后，他們一起把寶石都放在水里面洗干凈了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??分析解讀</b></p> <p class="ql-block">1.游戲剛開(kāi)始，柚子和琳琳拿著鏟子鏟沙，往杯子里面放沙并進(jìn)行敲打，充分反映了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒的動(dòng)作發(fā)展，這一系列的動(dòng)作鍛煉了手部肌肉的協(xié)調(diào)靈活。</p><p class="ql-block">2.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力。柚子發(fā)現(xiàn)珍珠時(shí)，非常驚訝的說(shuō)出了好幾個(gè)問(wèn)句，說(shuō)明了語(yǔ)言的發(fā)展。在整個(gè)游戲中也能積極主動(dòng)的與名星交流，從而也鍛煉了人際交往能力。</p><p class="ql-block">3.小苗說(shuō)：我們是好朋友，要分享。這反映了指南中幼兒社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展，愿意與小朋友交往，能與同伴友好相處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??支持策略</b></p> <p class="ql-block">1.創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。孩子天性愛(ài)玩，要保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。</p><p class="ql-block">2.為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒多交談，多討論。</p><p class="ql-block">3.幼兒正處于平行游戲時(shí)期，要多提供些同種類(lèi)材料。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??游戲價(jià)值</b></p> <p class="ql-block"> 沙子和水對(duì)孩子似乎有著神奇的吸引力。經(jīng)?？吹?歲半-3歲左右的孩子，特別熱衷于用小工具將沙子從沙池搬運(yùn)到大小不一的小桶里，或在水池邊玩得不亦樂(lè)乎。但家長(zhǎng)們常常因?yàn)椤安桓蓛簟薄皶?huì)弄濕衣”服等理由拒絕孩子玩沙玩水的要求。</p><p class="ql-block"> 從心理學(xué)上看，玩沙玩水能給孩子帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，促進(jìn)心智、動(dòng)作的發(fā)育。當(dāng)孩子雙手捧起沙子和水，它們會(huì)調(diào)皮地從指縫中流去；沙子既是固體的又是流體的，變化無(wú)常又易于掌握。如果將沙子和水混合在一起，孩子們可以根據(jù)自己的意愿隨意捏出各種造型，奇妙無(wú)窮，這是任何一種人工合成的玩具都無(wú)法比擬的。</p>