書香閱中心，閱讀“閱”快樂—中心幼兒園小二班課程故事

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書是燈，照亮了前進(jìn)的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。 書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。 莎士比亞：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 課程緣起 幼兒在書香縈繞的氛圍中耳濡目染，潛移默化地培養(yǎng)閱讀的興趣??，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)??。 ??沐兮:這些繪本真有意思~??小九:他們怎么這么有趣的???悠悠:好想知道七色花??的故事啊??大駿:或許我們可以去??探索一下　　《綱要》指出：“兒童的早期閱讀能力培養(yǎng)已被納入幼兒園語言教育的目標(biāo)。”而作為兒童早期閱讀材料的新生力量——繪本，是一種以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配構(gòu)成的兒童文學(xué)作品，它以出色的創(chuàng)意、聯(lián)想、幽默的表現(xiàn)手法和豐富的人文精神，深受幼兒的喜愛。 ??小二班本周舉行了特別的?“閱讀大會”??。 第一站:閱覽室之旅 ??閱覽室之旅留影紀(jì)念?? ??閱讀啟迪智慧，點亮心靈??。營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 第二站:制作書簽 可愛?的書簽，作用大大??，一定要在閱讀繪本中使用它哦~ 第三站:閱讀大會 　　故事就像童年的蜜糖??，給每個人都留下了美好的回憶??。“講故事”不僅能使幼兒的語言表達(dá)能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是?培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。 ?大會正式開始，讓我們一起走進(jìn)小朋友的童話故事。 當(dāng)精彩的故事遇上??可愛的寶貝們，他們之間發(fā)生了美妙?的情感碰撞。 在多姿多彩??的童話世界里,我們聆聽??花開的聲音！ 繽紛的童話??故事,就像清晨的一縷陽光??滋潤我們的心田。 我們的童年因為有了童話??而生機(jī)勃勃。 小故事，大精彩??一個個動聽的故事中，展現(xiàn)了寶貝們的風(fēng)彩?！ 第四站:生活中閱讀 ??閱讀的形式多種多樣，包括但不局限于繪本，??寶貝們齊心協(xié)力，探索奧秘吧！ 第五站:愛上閱讀 ??閱讀的形式多種多樣，包括但不局限于繪本，??寶貝們齊心協(xié)力，探索奧秘吧！ 閱讀??是一件很快樂的事情，有 一個快樂閱讀的基礎(chǔ)， 對孩子的啟蒙意義是巨大的。 希望孩子們都能夠堅持閱讀， 讓閱讀成為一種生活方式， 快樂閱讀??， 快樂成長！????