<p class="ql-block"> 春夏之交，宜讀時節(jié)，天朗氣清，心曠神怡。在書的的國度里，孩子們自由呼吸，沉浸于書海，貪婪地享受著中外先賢留給我們的精神財富。</p><p class="ql-block"> 在4月23日“世界讀書日”到來之際，曙光小學(xué)開展了“世界讀書日 讀書讀世界”的主題讀書活動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。書能帶領(lǐng)我們到任何我們想要去的地方。我們各學(xué)年開展了一系列讀書活動：</p> 一年組一生讀書 ?一路陽光 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曙光小學(xué)一年組一直堅持“一生讀書，一路陽光”親子閱讀活動。每天晚上，由家長陪同孩子一起閱讀，可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣、可以培養(yǎng)孩子獨自思考的能力、可以讓小朋友們更喜歡與父母交流、可以讓同學(xué)們進一步感受到母愛和父愛的偉大。通過這段時間的親子閱讀活動，鍛煉了學(xué)生們的表達能力、拓寬了他們的眼界、培養(yǎng)了他們的情操，讓讀書成為了孩子們的愛好和習(xí)慣。</p> 二年組 ?親子共讀，書香常伴 <p class="ql-block"> 二年組確立“親子共讀，書香常伴”為主題的親子共讀。親子共讀是家長與孩子共處并共同完成的閱讀過程。如果說書是家長與孩子溝通的媒介，閱讀則是一座橋梁，讓父母與孩子縮短距離，一起感受樂趣、開拓視野、發(fā)展興趣，并能陪伴孩子成長的美好時光。親子共讀成了學(xué)生日常生活的一種習(xí)慣。從繪本故事，到唐詩宋詞，再到科普類的書籍。孩子們從中收獲了快樂、知識、感動，慢慢地已經(jīng)可以自己去挑選書和自主閱讀。</p> 三年級 ?讀圣賢書 立君子品 <p class="ql-block"> 三學(xué)年開展了“讀圣賢書 立君子品”古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)， 通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美、經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。</p> 四年組 ?輕叩詩歌的大門 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 詩歌是美妙的音樂，是心靈的抒發(fā)，它裝著生命中的酸甜苦辣，是心底留白處最優(yōu)雅的一抹綠意。人間四月芳菲盡，春色滿園惹人喜。在這四月艷陽天里，四年一班和四年二班的兩位語文老師，結(jié)合課本第三單元的綜合性學(xué)習(xí)，開展詩歌朗誦會，給孩子們搭建展示自我的平臺。</p><p class="ql-block">憶往昔，滄桑歲月，山水雄渾?？唇癯酝Z，靈氣盎然。孩子們根據(jù)對詩歌的理解和感悟，或慷慨激昂，或舒緩?fù)褶D(zhuǎn)。同學(xué)們儀態(tài)落落大方，朗誦聲情并茂，或是抑揚頓挫，或是慷慨激昂，或是溫情脈脈，給參與活動的老師們留下了深刻的印象，臺下掌聲陣陣。</p> 五年組 讀古典名著 ?品百味人生 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五年級下冊的“快樂讀書吧”以讀古典名著，品百味人生為主題。引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國四大名著。為了讓讀書活動更落實、更長遠。我從假期就開始安排，整個活動分為四個階段?！段饔斡洝肥且徊矿w現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代小說，人物個性鮮明，雅俗共賞，老少皆宜，因此就從導(dǎo)讀《西游記》開始。四大名著的閱讀第一階段是班級共讀西游記。選擇人物，制作英雄人物卡。第二階段，自由閱讀三國演義。找最吸引你的一場戰(zhàn)役思維導(dǎo)圖展示。第三階段，《紅樓夢》《水滸傳》創(chuàng)作小劇本。第四階段，選角導(dǎo)演，演繹名著大舞臺。學(xué)生創(chuàng)作的四大名著小劇本。經(jīng)過老師和同學(xué)們共同選。讓書中的人物活了起來。四大名著的閱讀項目化學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但學(xué)生在此次項目化學(xué)習(xí)中的成長和收獲是延續(xù)終身的，他們學(xué)會了閱讀，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了團隊合作，而通過品讀人物的語言、動作、神態(tài)，品味人物性格，更是體會的淋漓盡致?；顒与m已結(jié)束，經(jīng)典必將永存。</p> 六年組 ?共讀一本書 <p class="ql-block"> 六年級開展“共讀一本書”活動。同學(xué)們閱讀“快樂讀書吧”里推薦的經(jīng)典作品，開啟了一場世界名著的閱讀盛宴。世界名著能在世界范圍內(nèi)廣泛流傳，絕不僅僅只是文筆流暢，詞匯優(yōu)美的程度，它們所表達的內(nèi)在思想更為重要。《魯濱遜漂流記》讓同學(xué)們懂得人要堅強、自立；《湯姆·索亞歷險記》讓同學(xué)們對冒險充滿了興趣；《騎鵝旅行記》讓同學(xué)們跟著尼爾斯一起成長。六年級的同學(xué)們從獨立閱讀，到組內(nèi)討論，最后還以豐富形式暢談感受，分享收獲。世界名著為同學(xué)們打開一扇新的大門，了解到了更多古今中外的風(fēng)土人情、各類知識。</p> <p class="ql-block"> “共沐四季風(fēng)，同享讀書樂”，通過此次讀書活動，曙光小學(xué)的孩子們以書為友，以書為鑒，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書籍之滄海， 成就精彩之人生?。?！</p>