<p class="ql-block"> 日前，教育部辦公廳發(fā)布了2022年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作“部級精品課”名單。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》（教基廳〔2022〕20號）文件精神，在縣級、市級、省級教育行政部門認真評選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)國家教育部組織專家評選，我校張娟老師的課例成功入選為“部級基礎(chǔ)教育精品課”。這也是我縣近年來第一例榮獲國家級精品課課例。</p> <p class="ql-block"> 張娟，三原縣中山街小學高級教師，陜西省學科帶頭人、陜西省教學能手、咸陽市教學名師、咸陽市名師工作室主持人、三原縣教學標兵、三原縣教科研先進個人、三原縣教學管理先進個人；陜西省“國培項目”培訓專家團隊成員、咸陽市骨干教師培訓專家團隊成員、咸陽市“一師一優(yōu)課”評審專家；長期以來，潛心鉆研教育教學工作，教學成績優(yōu)異，撰寫的多項教學成果獲獎，主持參與多項省、市里課題并成功結(jié)題。</p> <p class="ql-block"> 本次教育部過獎課例的成功是中山街中心小學“高品質(zhì)未來教育提質(zhì)”的最好詮釋。學校一直致力于打造以學習為中心的素養(yǎng)表現(xiàn)型課堂，課堂教學改革作為提升學校教學質(zhì)量根本著力點，向改革要動力，向課堂要質(zhì)量。更加關(guān)注因材施教，滿足學生個性化需求。以“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能教育教學，讓課堂教學在變革中提質(zhì)增效，努力上好每一堂課。學校圍繞“素養(yǎng)表現(xiàn)型”課堂評價指標，調(diào)動學生的參與度，動靜結(jié)合，自主學習與合作探究交互，提高學科知識的應用率，進階大單元或大概念的整體深度理解。</p> <p class="ql-block"> 每一次展示都是收獲，每一次歷練都見證成長。榮譽的背后，是個人素養(yǎng)的充分展現(xiàn)，更是凝心聚力的連續(xù)團隊結(jié)晶，是學校對教師隊伍建設(shè)的重視，更是三原教育賦予的強大支撐。雖然新課改形勢下對教師有著更高的要求，但是三原教育讓人人心中有夢，眼里有光，將以不變的教育初心和不斷增長的教學才干，迎接各種未來的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 碩果累累承榮譽，砥礪奮進創(chuàng)佳績。祝賀本次獲獎教師的同時，我們中山街小學也將以榮譽作為前進的動力，繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，推動教育教學質(zhì)量再上新臺階，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。</p>