視導(dǎo)引航，篤行致遠(yuǎn)——高要區(qū)教師發(fā)展中心教科研部到肇慶市高要區(qū)第二小學(xué)視導(dǎo)教學(xué)工作紀(jì)實肇慶市高要區(qū)第二小學(xué) <p class="ql-block"> 2023年4月20日上午，肇慶市高要區(qū)教師發(fā)展中心教科研部杜國華副部長、梁冀聲老師、蔡耀東老師蒞臨我校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)活動分為教學(xué)常規(guī)檢查、隨堂聽課、反饋指導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。</p> 常規(guī)檢查 <p class="ql-block"> 高要區(qū)教師發(fā)展中心教科研部領(lǐng)導(dǎo)小組對我校數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的備課、工作手冊、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)資料進行了詳細(xì)檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組閱、記、傳、導(dǎo)，把脈問診，精準(zhǔn)指導(dǎo)，夯實我校教學(xué)常規(guī)工作環(huán)節(jié)的基石，推進我校教師專業(yè)水平的發(fā)展，助力我校全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的達(dá)成。</p> 走進課堂 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block">圖為趙麗娟老師執(zhí)教《面積單位間的進率》課堂實錄</p> <p class="ql-block"> 趙老師這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，各環(huán)節(jié)清晰，有條理。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生通過算一算，比一比，說一說，小組交流探究發(fā)現(xiàn)常用面積單位間的關(guān)系和相鄰兩個面積單位間的進率?！爱?dāng)堂檢測”環(huán)節(jié)，及時了解學(xué)生掌握知識程度，發(fā)展學(xué)生解決問題能力。</p> 英語課堂 <p class="ql-block">圖為陸妹英老師在上四年級下冊Unit4AtthefarmALet’stalk的展示課。</p><p class="ql-block"> 陸老師以一首農(nóng)場歌曲把學(xué)生帶入課堂，操練形式多樣，學(xué)生積極參與課堂，師生配合默契，達(dá)到了師生互動、生生互動的效果，實現(xiàn)了高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 梁冀聲老師課后與上課老師及聽課教師進行評課研討活動。梁老師就陸老師的教材處理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、課堂目標(biāo)落實等方面，細(xì)致耐心地進行了點評指導(dǎo)。她充分肯定了陸老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，從整體呈現(xiàn)到局部處理的技巧，很好地落實了課堂目標(biāo)并達(dá)到了預(yù)期效果。同時，她針對分層設(shè)計與操練，教師應(yīng)放手課堂等方面給出了指導(dǎo)性的意見和可行性的建議，教師們認(rèn)真聆聽，虛心學(xué)習(xí)，受益匪淺。</p> 科學(xué)課堂 <p class="ql-block">圖為謝英喜老師執(zhí)教《發(fā)霉了》課堂實錄</p> <p class="ql-block"> 謝英喜老師執(zhí)教的五年級科學(xué)《發(fā)霉了》一課，能落實新課標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰、布局合理，在教學(xué)中滲透科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、教會學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會比較、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。學(xué)生參與率高，學(xué)生在分享自己的所見時，提高了學(xué)生的語言組織能力和分析能力，充分體現(xiàn)了老師的科學(xué)素養(yǎng)。</p> 反饋指導(dǎo) 數(shù)學(xué)引航 <p class="ql-block"> 教科研部教研員杜主任肯定了趙老師課堂的整體教學(xué)設(shè)計，高度贊揚了我校數(shù)學(xué)老師在書案備課、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等方面工作的認(rèn)真，細(xì)致，詳實。也希望我校發(fā)揚設(shè)立數(shù)學(xué)“錯題本”和習(xí)題先“做”后“教”的做法。</p><p class="ql-block"> “如果你不能把一件事簡單說明白，說明這件事你還沒弄明白?！倍胖魅我妹院偷涔?，對如何落實數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)提供了指導(dǎo)性和方向性的建議。教師要改變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有效設(shè)計教學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生如何去學(xué)，讓學(xué)生從“學(xué)到”到“學(xué)會”，從而提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</p> 英語引航 <p class="ql-block"> 梁老師充分肯定了我校書案備課+教參的備課模式，集體備課落實到位。作業(yè)單設(shè)計規(guī)范、合理、有層次，基礎(chǔ)性作業(yè)扎實有效，并做到全批全改。她非常認(rèn)可我校培優(yōu)輔潛工作，扎實做到“五有”：有計劃、有對象、有形式、有內(nèi)容、有效果。同時梁老師就教學(xué)反思提出了寶貴意見，她建議教師可從遺憾和驚喜，即課堂效果是否達(dá)到預(yù)設(shè)，學(xué)生反應(yīng)是否超出預(yù)設(shè)等方面進行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié)，這對促進教師專業(yè)發(fā)展和自我成長發(fā)揮重要作用。梁老師還建議教師們更新教育理念，由學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變成學(xué)科育人的教育方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，為我校英語科教學(xué)指明了方向。</p> 科學(xué)引航 <p class="ql-block"> 蔡主任對我們學(xué)校能認(rèn)真開設(shè)科學(xué)課程表示肯定，對兼職教師謝英喜老師上的《發(fā)霉了》給與了較高的教學(xué)評價，對活躍的課堂氛圍給予充分的肯定，并提出讓我們科學(xué)教師在教學(xué)過程中讓科學(xué)精神上升到生命教育，引領(lǐng)學(xué)生欣賞生活中的美，完善育人體系，為我校今后的教育教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，麥正元校長感謝教科研部領(lǐng)導(dǎo)小組對我校工作提出了專業(yè)性的指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)小組對我校工作的肯定。</p><p class="ql-block"> “唯有矢治不渝，篤行不怠，方能不負(fù)時代，不負(fù)人民。”借力視導(dǎo)，深明方向，我們將繼續(xù)踔厲奮發(fā)，凝心聚力謀發(fā)展，勇毅前行譜新篇，努力辦人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">編輯：李燕姬 馮燕紅 馮鳳連</p><p class="ql-block">攝影：何麗珍</p><p class="ql-block">審核：麥正元 賴結(jié)英</p><p class="ql-block"><br></p> 我校教學(xué)課堂老師學(xué)生教師教科研備課科學(xué)視導(dǎo)