<p class="ql-block"> 為了扭轉(zhuǎn)小學(xué)英語教師在習(xí)題講評(píng)課中“一言堂”的局面，促進(jìn)教師理念與方式的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高習(xí)題講評(píng)的效率和質(zhì)量，第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組4月21日在錄播室開展了以各年級(jí)四單元為例的教輔材料點(diǎn)撥教研活動(dòng)！</p> <p class="ql-block">老師們根據(jù)分工，從課本習(xí)題、同步練習(xí)冊(cè)、單元作業(yè)三方面提前準(zhǔn)備，在講題過程中，特別注重滲透解題技巧，每個(gè)部分都能給予學(xué)生相應(yīng)的Tips，幫助學(xué)生理解了答題思路，弄清了各類題的解題規(guī)律和答題技巧，提升了學(xué)生的英語運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">隨后老師們交流討論習(xí)題講解方法：1.養(yǎng)成標(biāo)記習(xí)慣:指導(dǎo)學(xué)生做題前，先圈劃關(guān)鍵詞，尤其是遠(yuǎn)答語以及閱讀理解題！養(yǎng)成習(xí)慣后，能有效提升學(xué)生做題的細(xì)心度和正確率；2.讓學(xué)生成為主講:把課堂還給學(xué)生，以開火車形式，一人一道題，說出題目解析過程，出錯(cuò)的內(nèi)容作為重點(diǎn)，再次全班示范講解;3.加強(qiáng)聽力技巧的指導(dǎo)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生讀圖和預(yù)測潛在信息的習(xí)慣和能力。</p> <p class="ql-block"> 講評(píng)練習(xí)不應(yīng)只是核對(duì)答案的過程，比起“講”，更要注重“思”。 “博眾家之所長，集群英之薈萃。”通過本次培訓(xùn)，老師們吸取了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極探討適合學(xué)生習(xí)題講解的教學(xué)新思路、新方法，以努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主的“高效課堂”。相信通過老師們的不懈努力，定能實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的飛躍！</p>