<p class="ql-block"> 在地理生物學(xué)科一模剛剛結(jié)束后，我校教務(wù)處就組織召開了初二年級全體班主任、地理生物學(xué)科任課教師參加的成績分析會，此次分析會基于數(shù)據(jù)，理性分析，目標管理，科學(xué)施策。參加此次會議的還有教務(wù)處康志強副主任，高淑慧主任，德育處李哲副主任，初二年級組組長李美蘭老師，沈建榮副校長，李義校長。</p> <p class="ql-block"> 首先，高淑慧主任通報了全市、回民區(qū)以及我校地生一模成績的各項數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行了橫向縱向的比較。高淑慧主任就班主任、任課教師密切配合，學(xué)生目標管理，利用每日早讀、延時服務(wù)輔導(dǎo)時間對地理、生物學(xué)科重點知識點人人過關(guān)的復(fù)習(xí)策略進行了一一布署。</p> <p class="ql-block"> 康志強副主任就各班目標生確定以及下一階段目標生管理提升給出指導(dǎo)意見。李美蘭組長提出，在學(xué)生日常管理中，班主任和任課老師要齊抓共管，把對學(xué)生的習(xí)慣教育放在首位。</p><p class="ql-block"> 最后李義校長在客觀分析考試數(shù)據(jù)后，提出采取專題復(fù)習(xí)、分層指導(dǎo)、針對性訓(xùn)練、精準過關(guān)等一系列可行性的高效復(fù)習(xí)策略，確保我校地生學(xué)科在中考中取得優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 汗水澆灌成果，耕耘換來收獲。用智慧策略提升質(zhì)量，用團隊合力砥礪前行。我們有理由相信，騰英部全體同仁一定不負學(xué)校希望，群策群力，穩(wěn)步實施，用智慧和汗水奪取地生中考的輝煌！</p> <p class="ql-block">圖文 張旭</p><p class="ql-block">審核 高淑慧</p><p class="ql-block">主審 李義</p>