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連片教研促成長(zhǎng) 研討交流共發(fā)展——梁河縣教科中心2023年連片教研活動(dòng)(五)

一束光

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">  高山仰止,方知才疏,三人同行,覺(jué)左右為師。為進(jìn)一步落實(shí)好《梁河縣深化教育教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量“十四五”規(guī)劃》等相關(guān)文件精神,有效整合片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源 ,充分發(fā)揮骨干及教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用 ,以達(dá)到資源共享 、相互學(xué)習(xí) 、相互交流 、共同提高的目的。2023年4月18日至21日,梁河縣教科中心組織開(kāi)展了初中英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科連片教研暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。初中組部分教研員也隨同進(jìn)校對(duì)上次連片教研要求進(jìn)行了跟蹤和督促。</span></p> 初中英語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">  初中英語(yǔ)學(xué)科于4月18日在縣民族寄宿制學(xué)校開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)暨教師集中培訓(xùn)研討活動(dòng),英語(yǔ)教研員楊榮仙老師主持活動(dòng)。參加本次研討活動(dòng)的人員分別有:縣教育體育局谷忠炳副局長(zhǎng)、教科中心張鵬主任、上海青浦支教團(tuán)隊(duì)盧燕老師、英語(yǔ)教研員楊榮仙老師及全縣各初中學(xué)校的67名英語(yǔ)教師,共計(jì)71人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活動(dòng)以“優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題目標(biāo),教研活動(dòng)分兩階段以“全員集中研討”的方式開(kāi)展。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上午,在階梯教室開(kāi)展課堂教學(xué)展示與觀摩活動(dòng),全體英語(yǔ)教師一起觀摩了三節(jié)優(yōu)秀的中考專題復(fù)習(xí)展示課。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 三節(jié)展示課先后是:縣級(jí)骨干教師黃年年老師(來(lái)自九年一貫制學(xué)校的州級(jí)名師)提供的“形容詞與副詞專題復(fù)習(xí)”課,民寄校優(yōu)秀教師楊云艷老師提供的“代詞專題復(fù)習(xí)”課,以及上海青浦盧燕老師提供的“完形填空復(fù)習(xí)指導(dǎo)”專題課。三位老師的課都充分展示出了名師課堂風(fēng)采。黃年年老師在“How do you feel today?”問(wèn)題導(dǎo)入課堂時(shí),引導(dǎo)學(xué)生用happy, excited, nervous等形容詞回答,使學(xué)生在語(yǔ)境中感知形容詞的用法,通過(guò)演繹歸納,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出形容詞、副詞的語(yǔ)法規(guī)律,進(jìn)而鏈接中考真題,在復(fù)習(xí)中,黃老師把微寫作也融入到語(yǔ)法復(fù)習(xí)中,讓觀課教師們耳目一新,使整堂課得到了升華。楊云艷老師的代詞復(fù)習(xí)課生動(dòng)活潑,她以語(yǔ)篇為引導(dǎo),把語(yǔ)法復(fù)習(xí)置于不同的游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體現(xiàn)出“英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”,使學(xué)生在歡快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)成了課堂教學(xué)目標(biāo)。觀課教師們從楊老師設(shè)計(jì)的“配餐練習(xí)”感受到了“分層教學(xué)”的理念,練習(xí)設(shè)計(jì)由易至難,層層遞進(jìn),使不同層次的學(xué)生在訓(xùn)練獲得成就感。楊老師本節(jié)課最大的亮點(diǎn)是初步實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化新教學(xué)理念。盧燕老師則把師生最怕的“完形填空”設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單有趣,她課前自我介紹時(shí)把前一天的潑水節(jié)場(chǎng)面呈現(xiàn)出來(lái),與學(xué)生拉進(jìn)距離,她帶領(lǐng)學(xué)生解讀完形填空考核目標(biāo),循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)完形填空的各種解題技巧,每類考查點(diǎn)都通過(guò)例句分析及對(duì)應(yīng)的鞏固性練習(xí)加持訓(xùn)練,層層推進(jìn),講練結(jié)合,精講精練。盧老師教態(tài)親切,表情豐富,標(biāo)準(zhǔn)的全英文授課,她課堂上活潑、瀟灑,每個(gè)環(huán)節(jié)緊湊相連如行云流水,學(xué)生心情放松,在輕松愉快學(xué)習(xí)中掌握了完形填空的考查目標(biāo)、命題特點(diǎn)以及完形填空的解題技巧。三位老師的課堂展示充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng)的輻射作用。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 下午,在教科中心五樓開(kāi)展專題研討與評(píng)課交流活動(dòng)?;顒?dòng)議程是:專家講座引領(lǐng);領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作;教研員分析成績(jī);教研員專題講座;說(shuō)課、議課、評(píng)課。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 首先,教科中心張鵬主任做了題為《立足實(shí)際、砥礪前行,促質(zhì)量提升》的中考復(fù)習(xí)備考建議及要求,提出了十個(gè)研究。接著,谷副局長(zhǎng)做了題為“強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考,聚焦課堂復(fù)習(xí)”的工作指導(dǎo),提出了年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)要求。隨后,英語(yǔ)教研員楊榮仙老師對(duì)上學(xué)期各年級(jí)期末考試成績(jī)及九年級(jí)??汲煽?jī)進(jìn)行了分析;從“云南省初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試方向”指導(dǎo)九年級(jí)中考復(fù)習(xí);以“新課標(biāo)理念下的教學(xué)轉(zhuǎn)變”為題再次解讀課標(biāo),講座中還分析了教師行業(yè)的危機(jī)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);安排了本學(xué)年的一系列工作?;顒?dòng)最后階段,授課教師進(jìn)行說(shuō)課,觀課教師們作評(píng)議交流。滿滿一天的活動(dòng),老師們收獲頗豐!</span></p> 初中物理 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">初中物理學(xué)科連片教研活動(dòng)于4月20日在河西中學(xué)開(kāi)展,來(lái)自全縣各初中物理教師30余人參加了活動(dòng),梁河縣教育體育局副局長(zhǎng)谷忠炳到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并作了要求。培訓(xùn)活動(dòng)由初中物理教研員張鵬主持。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)分別觀摩了河西中學(xué)徐品杰老師的《固體壓強(qiáng)》、平山中學(xué)盧金華的《小資料題做題方法與技巧》兩節(jié)公開(kāi)課,還通過(guò)視頻的方式觀摩了州民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)段娟娟老師的《電功率》示范課和云南省教育科學(xué)研究院顏志勐老師的《核心素養(yǎng)和雙減背景下的初中物理學(xué)業(yè)水平考試——2022年初中物理學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析 》專題交流,活動(dòng)中教研員張鵬結(jié)合近期監(jiān)測(cè)情況和我縣物理教學(xué)實(shí)際,以《從現(xiàn)實(shí)出發(fā) 做好服務(wù) 提升質(zhì)量》為題進(jìn)行了交流。最后,各參訓(xùn)教師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思,并作交流分享。</span></p> 初中數(shù)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">  初中數(shù)學(xué)學(xué)科于4月21日在九保民族中學(xué)開(kāi)展了初中數(shù)學(xué)連片教研活動(dòng),共計(jì)59人參加了活動(dòng),活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,梁河縣教育體育局副局長(zhǎng)谷忠炳、教科中心主任張鵬,全程參與了活動(dòng)?;顒?dòng)由初中數(shù)學(xué)教研員梁碧主持,主題是“研途有光 一路潛行”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 上午,分別觀了兩節(jié)展示課:九保中學(xué)楊源星老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課——《相似三角形的性質(zhì)與判定》,九年一貫制學(xué)校閆茂蜜老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課——《全等三角形》。兩位老師在課前用心備課,對(duì)課堂做了充分的預(yù)設(shè),教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙、流暢,既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果又關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,同時(shí)也關(guān)注了學(xué)法的生成,整節(jié)課關(guān)注到了每一位學(xué)生。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),形成生生互動(dòng),師生互動(dòng)的課堂氛圍,從空間和時(shí)間上讓位給學(xué)生,有利于學(xué)生觀察、思考問(wèn)題,把學(xué)科核心素養(yǎng)也滲透到教學(xué)中去,是值得借鑒、學(xué)習(xí)的兩節(jié)展示課。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 觀課結(jié)束后,谷副局長(zhǎng)做了專業(yè)的點(diǎn)評(píng),他指出教師在課堂中的精氣神、自信滿滿都源于教師課前的充分準(zhǔn)備,教師課前應(yīng)精心備課,教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)精心設(shè)計(jì),只有不斷研究,用心、用情的付出才能呈現(xiàn)出一節(jié)豐實(shí)、精彩、完整的課。最后他給全體參訓(xùn)教師提出了殷切的期望和要求。1.遵守參訓(xùn)紀(jì)律;2.積極參加每一次的培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中要思考、學(xué)習(xí),要訓(xùn)有所獲;3.要作研究,主動(dòng)創(chuàng)新、揚(yáng)長(zhǎng)避短;4.重視學(xué)科特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);5.精準(zhǔn)分析學(xué)情,對(duì)每一次測(cè)試結(jié)果要科學(xué)、準(zhǔn)確的分析,做好學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),同時(shí)也應(yīng)關(guān)注到學(xué)生的心理變化,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 接著張鵬主任給參訓(xùn)教師作了題為——《立足實(shí)際砥礪前行促質(zhì)量提升》的專題講座,講座內(nèi)容結(jié)合一線教師的實(shí)際,給老師們的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考指明了方向,他主要從這幾個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的講解,1.做實(shí)教學(xué)常規(guī),抓好教育教學(xué);2.研究學(xué)情,抓好教育教學(xué);3.研究考點(diǎn),抓好教育教學(xué);4.學(xué)科協(xié)作,抓好教育教學(xué);5.落實(shí)好統(tǒng)籌規(guī)劃,抓好教育教學(xué);6.以主題教研日為載體構(gòu)建大教研,夯實(shí)校本教研;7.守好繼承與創(chuàng)新,抓好教學(xué)改革;8.處理好教學(xué)與評(píng)價(jià),抓好課堂教學(xué);9.遵守教育規(guī)律,遵循學(xué)生的認(rèn)知;10.用心做好教育,成就自己。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 谷副局長(zhǎng)和張鵬主任給參加2022年德宏州初中數(shù)學(xué)錄播課比賽、參加2022-2023學(xué)年初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、參加2023年初中數(shù)學(xué)試卷命制競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的老師頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書,并與獲獎(jiǎng)教師合影留念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">下午的活動(dòng)一共分為三個(gè)議程。議程一:教研員梁碧組織參訓(xùn)教師就上午的兩節(jié)課進(jìn)行議課交流。楊源星、閆茂蜜兩位老師從課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施策略、課后反思進(jìn)行了說(shuō)課。王明爭(zhēng)、尹能文、羅仁篡、劉安旭四位老師從自己觀課的發(fā)現(xiàn)、思考、感受做了情真意切的交流,并給授課的老師提出了具有針對(duì)性和時(shí)效性的教學(xué)建議。最后,教研員梁碧對(duì)議課交流環(huán)節(jié)做了總結(jié)交流。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">議程二:民族寄宿制學(xué)校李家璞老師給參訓(xùn)教師作主題為《“三新”背景下的2023年中考備課策略》交流。她的交流干貨滿滿,實(shí)用性極強(qiáng),讓參訓(xùn)教師受益匪淺。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">議程三:教研員梁碧作學(xué)科工作交流。她主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行交流:2022—2023年秋季學(xué)期初中數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析;2023年九年級(jí)縣模考成績(jī)分析;近期工作安排及前期工作總結(jié);學(xué)科教學(xué)建議。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 一天的教研活動(dòng),時(shí)間安排得非常緊湊,但每一位參訓(xùn)老師都積極參與其中,研有所思、訓(xùn)有所獲,知不足,學(xué)致用,行方遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上且學(xué)且思且成長(zhǎng),研途有光,一路潛行,為學(xué)生賦能,為教育賦能。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">切磋琢磨共教研,齊頭并進(jìn)同成長(zhǎng)。 教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的智慧,也離不開(kāi)精益求精的探討;連片教研活動(dòng)是思想的碰撞、理念的交流。連片教研活動(dòng)的開(kāi)展,有利于校際間學(xué)校教師綜合素質(zhì)的提高、教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的精進(jìn),在加強(qiáng)聯(lián)合教研、共享資源、共同成長(zhǎng)上起到了重要的推動(dòng)作用,著力打造“高效課堂”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)也探索了復(fù)習(xí)工作的新思路、新方法,為提高教師探討研修的熱情,更好地指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)工作起到了積極作用,也為畢業(yè)班老師們進(jìn)一步優(yōu)化備考策略,準(zhǔn)確把握中考方向、提高復(fù)習(xí)備考效率的教育教學(xué)提供了良好的借鑒。不論是進(jìn)行交流的教師,還是參與聽(tīng)講的教師,都在活動(dòng)中得到了磨煉、提升,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教育教學(xué)并非一朝一夕之功,“他山之石,可以攻玉”,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),帶著所學(xué)、所思、所感行走在教育的春天里不斷成長(zhǎng)。我們相信,只要全體教師潛心鉆研,努力探索,教學(xué)與教研之路,一定會(huì)繁花盛開(kāi),一定會(huì)越走越遠(yuǎn)!</span></p>

教研

老師

教師

復(fù)習(xí)

教學(xué)

教研員

活動(dòng)

初中

學(xué)生

交流