國(guó)培計(jì)劃（2021）"一對(duì)一"精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目幫扶會(huì)寧縣第六幼兒園整校提升培訓(xùn)的活動(dòng)實(shí)紀(jì)

會(huì)寧_王茜

為推動(dòng)全縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步抓好全縣學(xué)前教育科研工作及幼兒自主游戲的開展，4月17日，國(guó)培計(jì)劃(2021)"一對(duì)一"精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目暨會(huì)寧縣第六幼兒園幫扶培訓(xùn)活動(dòng)開班儀式在思源中學(xué)舉行。 根據(jù)《關(guān)于做好 2021 年年底省教育廳招標(biāo)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》及《關(guān)于調(diào)整安排2021年“國(guó)培計(jì)劃”集中培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)工作的通知》等文件要求，依據(jù)《2021年甘肅省“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目培訓(xùn)指南》，由蘭州大學(xué)、甘肅省教師心理健康教育培訓(xùn)基地牽頭組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”會(huì)寧縣“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)，子項(xiàng)目“幫扶會(huì)寧縣第六幼兒園整校提升培訓(xùn)”于4月17日在會(huì)寧縣第六幼兒園拉開了帷幕。會(huì)寧縣各幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師、中層管理者和六幼全體教師積極參加本次培訓(xùn)。 　　首先由高園長(zhǎng)從園所文化建設(shè)、園所理念、園本課程設(shè)置等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，并對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行梳理，希望通過此次幫扶活動(dòng)，推動(dòng)本園骨干教師發(fā)展，幫助我園教師解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，真正提升我園教師的課堂教學(xué)能力和保育能力。其次高園長(zhǎng)主持介紹李雯院長(zhǎng)、盧秀紅園長(zhǎng)，張雅雯主任和陶淑麗主任，并對(duì)他們及幫扶專家團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。 　　4月17日蘭州城關(guān)區(qū)保育院李雯院長(zhǎng)做了"走向真實(shí)，趨向美好——一場(chǎng)關(guān)于安吉游戲的深度思考與行動(dòng)研究"的精彩講座。 接下來(lái)由蘭州新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)盧秀紅做了"基于安吉游戲理念的幼兒園科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐"精彩講座。 　　4月18日早晨蘭州城關(guān)區(qū)保育院李雯院長(zhǎng)做了"幼小銜接的思考與實(shí)踐改進(jìn)"的精彩講座。 　　18號(hào)下午由蘭州城關(guān)區(qū)張雅雯主任主持開展了關(guān)于幼小銜接的研討活動(dòng)，精準(zhǔn)幫扶專家團(tuán)隊(duì)和會(huì)寧縣第六幼兒園全體教師積極參加并進(jìn)行激烈的研討活動(dòng)，大中小各組組長(zhǎng)按照本小組的研討來(lái)進(jìn)行解答每個(gè)階段的幼小銜接的具體措施。通過教研活動(dòng)的互動(dòng)交流，以教研活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)研究，促進(jìn)我園教師教學(xué)能力的提高。 　　首先由蘭州市城關(guān)區(qū)保育院的三位老師分享了他們關(guān)于幼小銜接的具體措施和方法的三個(gè)案例，讓我們都受益匪淺，我們要捕捉教育契機(jī)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。其次我們?cè)谧睦蠋煱凑沾笾行》纸M研討每個(gè)年齡段幼小銜接的實(shí)施并代表發(fā)言。 　　4月19號(hào)到20號(hào)兩天跟崗活動(dòng)中在高園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，幫扶專家團(tuán)隊(duì)們主要由班級(jí)半日活動(dòng)實(shí)施、班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況及班級(jí)戶外游戲活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)浸潤(rùn)跟崗，發(fā)現(xiàn)問題并做出了詳細(xì)的指導(dǎo)策略。最后由鄧紅艷院長(zhǎng)做詳細(xì)而科學(xué)的指導(dǎo)?；顒?dòng)采取理論培訓(xùn)、觀摩交流、實(shí)效跟崗示范引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。活動(dòng)中，六幼全體教師積極參與交流探討，圍繞實(shí)地觀摩幼兒園一日流程、集體活動(dòng)、班級(jí)環(huán)創(chuàng)、自主游戲等活動(dòng)，以不同的視角分析、反思和交流，務(wù)實(shí)地探討學(xué)科教學(xué)的方法和心得，專業(yè)能力得到了提升，并取得了階段性的教學(xué)教研成果。 通過鄧紅艷園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)，給我們深刻的啟發(fā)：孩子的發(fā)展需要獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)可以分解為精力和體驗(yàn)，體驗(yàn)可以通過做游戲獲得，兒童是游戲的主體，教師是兒童游戲過程中的觀察者和支持者。我們教師基于兒童立場(chǎng)為兒童提供相應(yīng)的游戲材料、游戲空間和游戲時(shí)間，并在兒童游戲過程中積極進(jìn)行觀察、傾聽、記錄與回應(yīng)，進(jìn)而更好地解讀兒童、認(rèn)識(shí)兒童、理解兒童，支持兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 　　此次活動(dòng)通過幼兒體驗(yàn)，師幼互動(dòng)，教學(xué)教研，促進(jìn)交流互動(dòng)，對(duì)六幼的教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的提高起到積極推動(dòng)和引領(lǐng)作用。21日上午由蘭州大學(xué)團(tuán)隊(duì)李倩主持召開了"一對(duì)一幫扶整校提升"會(huì)寧縣第六幼兒園反饋會(huì)，幫扶專家團(tuán)隊(duì)和會(huì)寧縣第六幼兒園全體教師參加，大中小各組組長(zhǎng)代表發(fā)言做出了詳細(xì)的總結(jié)和指導(dǎo)策略，其次六幼大中小各級(jí)級(jí)主任提出了自身在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，幫扶團(tuán)隊(duì)專家做了認(rèn)真而詳細(xì)的分析和解答，最后幫扶專家團(tuán)隊(duì)和六幼教師合影留念，記錄這溫馨的時(shí)刻。