染書香之氣語你同行養(yǎng)學(xué)術(shù)之氣文思灼灼翼城五中九年級語文教研組

翼城縣第五中學(xué)校

“教研，是一場詩意的修行……春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年?！北敬握共サ氖蔷拍昙壵Z文教研組。 壹我們是誰 在翼城五中，有一個默默奉獻(xiàn)的團(tuán)隊，她們不求光照四野，唯求“循道崇真”，這就是翼城五中九年級語文教研組。這支團(tuán)隊以中年教師為主，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、勤于互動、抱團(tuán)發(fā)展，辛勤耕耘，印證著真實(shí)與擔(dān)當(dāng)。 黃? 榮 大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任九年級語文教師、班主任、語文學(xué)科組教研組長。從教以來，一直辛勤耕耘在三尺講臺上，兢兢業(yè)業(yè)的工作，嘔心瀝血的育人，刻苦鉆研教材，潛心研究教法，力爭讓每一位學(xué)生興趣盎然地參與到教學(xué)活動中來。多次榮獲縣級“優(yōu)秀班主任”“模范教師”“先進(jìn)教育工作者”和市、縣級“優(yōu)質(zhì)高效課”等榮譽(yù)稱號。教育理念：教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂！ 楊文莉 高級教師，大學(xué)本科學(xué)歷。從教二十多年來，她始終不忘教育初心，以滿懷摯愛和滿腔熱忱兢兢業(yè)業(yè)、與時俱進(jìn)地耕耘在初中語文教學(xué)的第一線，將育人與教書、讀書、綜合實(shí)踐活動與課堂教學(xué)融合并舉，力求讓學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識，更能形成得心應(yīng)手的鮮活的語文能力。多次獲縣“模范教師”獎和課堂教學(xué)大賽、征文比賽獎，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。教學(xué)理念：關(guān)心學(xué)生潛心教學(xué) 用心工作 劉迎菊 大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任九年級語文教師。從事語文學(xué)科教學(xué)二十余年。任教以來，兢兢業(yè)業(yè)的備講批輔，默默無聞的甘為人梯。積極探索語文教學(xué)的新思路，努力培養(yǎng)學(xué)生語言的運(yùn)用力。學(xué)生能夠講一口流利的普通話，寫一手方正的中國字，述一篇雋永的優(yōu)秀文，是她的不懈追求。教學(xué)理念:在絢麗多彩的生活中，傾聽優(yōu)美的祖國語言。 楊曉慶 大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任九年級語文教師，從事初中語文學(xué)科教學(xué)工作十余年。任教以來，堅持以“教書育人”為已任，堅守教育教學(xué)規(guī)律，忠于職守，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，始終如一。教學(xué)理念：熱愛、信賴、尊重，讓每個孩子都可以健康茁壯成長！ 貳團(tuán)隊理念教學(xué)相長并肩前行 一個優(yōu)秀的團(tuán)隊不在于人多，而在于心齊！九年級語文教研組就是這樣的團(tuán)隊。我們以“教學(xué)相長”為團(tuán)隊發(fā)展的核心理念，重視教研活動，敢于質(zhì)疑，樂于接受。團(tuán)隊以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)和教學(xué)研討為主陣地,形成互補(bǔ)、共贏的新型協(xié)作關(guān)系,呈現(xiàn)出蓬勃向上的朝氣。 叁付諸實(shí)踐做有方向的教研組 滴水穿石，在于目標(biāo)專一。教研同樣也要找準(zhǔn)方向，聚焦主題。我們堅守“高效課堂”這塊陣地，不斷深入學(xué)習(xí)翼城五中語文高效課堂模式，作為備課、研討的方向，使每位教師針對問題、聚焦課例，在碰撞中深入思考，在思考中不斷改進(jìn)課堂，讓備課、課件行動如一。同時，全組及時學(xué)習(xí)解讀學(xué)校備課制度、要求，讓備課、研討做到有據(jù)可依、與時俱進(jìn)。 做敢質(zhì)疑的教研組 質(zhì)疑的過程，就是對教材、教法進(jìn)行深層次探究的過程，只有做到互相質(zhì)疑、真誠互動才能獲得共同發(fā)展。一學(xué)期來，我們圍繞九年級備課組“自主、合作、探究”模式開展了“讀書交流分享會”“手抄小報評比”“朗誦交流”系列第二課堂活動。在研討中，黃榮老師憑借著廣博的見識總能提出獨(dú)具一格的思路；劉迎菊、楊文莉老師憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總能一針見血地指出問題的關(guān)鍵；年輕的楊曉慶老師更是大膽創(chuàng)新，讓課堂更有活力。在質(zhì)疑、共享、頓悟中我們相互學(xué)習(xí)，不斷提高，更深刻明白高質(zhì)量的研討，來源于對新理念不斷的學(xué)習(xí)，來源于對孩子們蹲下身子的傾聽。 肆收獲滿滿 成功之花總在不經(jīng)意間悄然綻放，一路前行，一路研討，一學(xué)期的教研活動，我們同思、共享，在不斷反思中共同成長，也收獲了累累碩果。 憶往昔，我們心懷感念；展未來，我們躊躇滿懷?！拔嵘灿醒模矡o涯”，求學(xué)治學(xué)的道路永無止境。我們仰望星空，俯首耕耘，為更好的自己、更好的團(tuán)體砥礪前行。