<p class="ql-block"> 從人類出生的那一刻起，我們呼吸的每一口新鮮空氣，聞到的每一縷沁人芳香，看到的每一處靚麗風(fēng)景，都來自地球母親的恩賜。</p> 活動由來 <p class="ql-block"> 在繪本閱讀活動中，繪本《如果地球被我們吃掉了》引發(fā)了孩子們極大的興趣。</p> <p class="ql-block"> 隨著繪本關(guān)鍵頁的解讀，孩子們有了更多的疑問。</p> <p class="ql-block"> 恰逢當(dāng)天是沙塵暴天氣，孩子們趴在窗前，望著窗外灰蒙蒙的世界，一陣討論后陷入了思考。</p><p class="ql-block"> 從孩子們的談話中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對周圍環(huán)境的改變產(chǎn)生了極大的好奇與興趣，這正是一次打開孩子們探索之旅的一把鑰匙。</p> <p class="ql-block"> 于是，我們抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)身邊環(huán)境發(fā)生的變化，萌發(fā)幼兒積極探索的愿望，樹立正確的環(huán)保意識。</p><p class="ql-block"> 我們請孩子對自己想了解的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查，孩子們用繪畫、拍照、爸爸媽媽代筆記錄等方式記錄了調(diào)查結(jié)果。帶回幼兒園與同伴分享。</p> <p class="ql-block"> 孩子們初步了解了環(huán)境問題帶給人類的危害。產(chǎn)生愿意共同建設(shè)和保護(hù)地球家園的美好愿望，也期待著我們的地球村會越來越好。</p> 活動準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 廢舊物品可以怎么利用？</p> <p class="ql-block"> 于是孩子們各顯身手，用稚嫩的小手繪出對地球的熱愛，用自己喜歡的方式利用舊物改造出自己的成果，一個個創(chuàng)意無限、天馬行空的造型逐一呈現(xiàn)眼前。我們通過分析繪本關(guān)鍵頁信息，引導(dǎo)幼兒自己動手制作了大幅環(huán)保畫《保護(hù)海洋》。</p> <p class="ql-block"> 大幅作品呈現(xiàn)出來了，我們又引發(fā)孩子討論“我們可以做哪些事保護(hù)地球，做地球的小衛(wèi)士？”孩子們通過生活經(jīng)驗知道了我們可以做到生活中節(jié)約資源，不浪費(fèi)水、電，將垃圾分類投放。</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友還了解到綠籮這種植物可以吸收空氣中的甲醛，釋放氧氣，也是保護(hù)地球的小衛(wèi)士，于是，我們開展了靜物寫生活動。</p> <p class="ql-block"> 還有小朋友想到了向別人宣傳的方式，于是我們開始制定宣傳計劃，孩子們又開始新一輪的討論，他們希望把這些自己知道的環(huán)保知識告訴給更多的人。</p> <p class="ql-block"> 孩子們引用自己已有的經(jīng)驗為宣傳活動出謀劃策，學(xué)會了有計劃地做事情。</p> 活動邀請 <p class="ql-block"> 辦展覽需要確定活動場地，有的孩子提議可以在操場辦展覽，但是有小朋友提出如果天氣不好不能戶外，展覽就辦不成了。老師提議展覽的東西比較多，最好是找一個可以擺放且不礙事的地方。小朋友提出可以去多功能廳辦展覽，那里比較大，可以放下。</p> <p class="ql-block"> 辦宣傳展的地點協(xié)商好了，接下來是確定展覽時間。</p> <p class="ql-block"> 孩子們提議可以邀請幼兒園的小朋友、老師來看展覽，每天辦2場，這樣幼兒園里的小朋友就都能看到了。</p><p class="ql-block"> 活動的時間、地點、場次問題都解決了。又有小朋友提出發(fā)出邀請需要有邀請函。</p> <p class="ql-block"> 還有的小朋友提出看展覽需要有入場券。</p> <p class="ql-block"> 在設(shè)計邀請函和入場券的過程中，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個開放的環(huán)境，支持幼兒實現(xiàn)自己的計劃和想法。</p> <p class="ql-block"> 這些問題再次引發(fā)了孩子們的討論，就這樣，在一次次的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，孩子們的表達(dá)愿望、與同伴、老師交流溝通的經(jīng)驗逐漸提高。</p> 活動宣傳 <p class="ql-block"> 接下來就是布置場地，進(jìn)行彩排。每個孩子都很認(rèn)真的練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 我們根據(jù)孩子們的個體差異，在活動中為每個幼兒提供參與與表現(xiàn)的機(jī)會，使每個幼兒都體會到了自己的價值，使他們獲得成功的體驗，從而增強(qiáng)了幼兒的自尊、自信。</p> <p class="ql-block"> 4月13日，孩子們開展了第一次“童心守護(hù) 保衛(wèi)地球”環(huán)保宣傳活動。</p> <p class="ql-block"> 來看宣傳展的小朋友和老師越來越多，孩子們的積極性也越來越高，說話的聲音更洪亮，表達(dá)的也更加清楚、自信。</p> <p class="ql-block"> 孩子們還積極地和參展的老師、小朋友進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> 隨著宣傳展在幼兒園的成功舉辦，孩子們很想邀請爸爸媽媽來觀看，于是我們在4月18日邀請家長來觀看孩子們的環(huán)保宣傳展。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)家長們看到孩子們自信從容的臉龐，聽著他們聲音洪亮的進(jìn)行介紹，感慨萬千。幾位家長對本次活動發(fā)表了感言，回想著三年前第一次帶著孩子來園，陪著他們滿懷期待的開始幼兒園生活，從啼哭入園，到現(xiàn)在的乖巧懂事；從靦腆羞澀到現(xiàn)在的勇敢自信，三年的時間，想到孩子的驚喜成長不禁熱淚盈眶。</p> <p class="ql-block"> 活動后我們邀請家長一同簽下保護(hù)地球的承諾，以身作則，為孩子樹立榜樣。</p> <p class="ql-block"> 我們還邀請了冠華園南園的小朋友們來觀看我們的環(huán)保宣傳展。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱情大方的介紹、自信流暢的交流贏得了老師、小朋友們的贊美。</p> 活動收獲 <p class="ql-block"> 活動中孩子經(jīng)歷著同伴間的情感鏈接；思考與人相處的正確方式；吸收多方面、多角度的知識；感受著生活帶給他們的驚喜、快樂與滿足。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們第一次自主準(zhǔn)備策劃活動，第一次分組進(jìn)行，第一次滿懷欣喜的去發(fā)出邀請，第一次站在眾人面前表達(dá)……</p><p class="ql-block"> 我們靜下心來回顧整個過程，看到孩子們從緊張忐忑到大方自信，感受著家長們的滿懷期待與驚喜感動，歷經(jīng)兩個月的時間，我們陪伴、見證著孩子們的點滴成長，付出的一切努力都是值得的。</p> 活動倡議 <p class="ql-block"> 不論我們身處何處，地球是我們共同的家園。浩瀚宇宙，星河璀璨，只有一個地球，與世界同頻呼吸。</p> <p class="ql-block"> 4月22日是第54個世界地球日。在此之際，大二班的小朋友們向大家發(fā)出倡議：保護(hù)地球，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，我們每一個人，都是地球的守護(hù)者。 </p><p class="ql-block"> 今天的每一點行動，就是對地球明天最好的守護(hù)，祝我們的家園永遠(yuǎn)綠水青山，愿我們的地球永遠(yuǎn)蔚藍(lán)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本期編輯：大二班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">材料收集：大二班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：業(yè)務(wù)室</p>