<p class="ql-block"> “人間四月讀書(shū)天，書(shū)香滿徑春風(fēng)里?！痹谶@美好的春日里，我們迎來(lái)了為期一周的誦讀展示活動(dòng)！</p><p class="ql-block"> 學(xué)校為六個(gè)年級(jí)開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》叢書(shū)、“海亮閱讀”叢書(shū)多種誦讀書(shū)目，其中包含了古詩(shī)文，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作。也包含了《三字童謠》《成語(yǔ)接龍》《歇后語(yǔ)接龍》等有助于提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的書(shū)目。清晨，各班教室飄灑出的古詩(shī)文誦讀聲此起彼伏。</p> 節(jié)奏歡快，譜寫(xiě)燦爛的詩(shī)篇 <p class="ql-block"> 一本好書(shū)，就是一扇窗，讓我們能看到更廣闊的地平線。4月19日，一二年級(jí)的同學(xué)們用他們的朗讀聲展現(xiàn)對(duì)誦讀的感悟，用聲音塑造、創(chuàng)造、再造經(jīng)典之美！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一年級(jí)的同學(xué)以小組為單位進(jìn)行用誦讀展示，一邊朗誦一邊做動(dòng)作。他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)古詩(shī)詞的理解。</span></p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)孩子誦讀的是節(jié)奏明快，朗朗上口的《成語(yǔ)接龍》。四字成語(yǔ)和擊打桌子時(shí)發(fā)出的聲音相得益彰。</p> 五千文化，根植我的心田 <p class="ql-block"> 一本好書(shū)，就是一本通行證，讓我們能與古往今來(lái)的先賢們神交。4月20日，三四年級(jí)開(kāi)始了誦讀展示。中年級(jí)同學(xué)誦讀主要以詩(shī)歌、《千字文》為主。那變換多樣的誦讀形式，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，或快或慢的語(yǔ)速牢牢的抓住了聽(tīng)者的心靈，撥動(dòng)著聽(tīng)者的心懷。</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)同學(xué)的誦讀以古詩(shī)詞為主，他們有的聲音干脆洪亮，這樣的誦讀便是他們語(yǔ)文素養(yǎng)的最好證明！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 他們有的喝著音樂(lè)讀出古詩(shī)的音律美。不管是怎樣的誦讀形式，同學(xué)都在日積月累的誦讀中感受中華文化的豐富內(nèi)涵。</span></p> 揚(yáng)我中華，做中華勵(lì)志少年 <p class="ql-block"> 一本好書(shū)，就是一條康莊大道，讓我們能見(jiàn)識(shí)到更加廣闊無(wú)垠的世界。4月21日，五六年級(jí)進(jìn)行的晨誦展示主要以詩(shī)詞為主，如《沁園春·雪》《春江花月夜》等，傳承經(jīng)典，品悟傳統(tǒng)文化之美。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)同學(xué)為對(duì)仗工整的詩(shī)歌配上節(jié)奏，在誦讀和打節(jié)奏中上演了一場(chǎng)古與今的絕妙相逢……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在鏗鏘的節(jié)奏中同學(xué)們感受著詩(shī)文的韻律美、意境美、情感美、哲理美。</span></p> <p class="ql-block"> 展示結(jié)束了，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)繽紛的春日里，讓我們用最美的聲音送別逝去的光陰和歲月；讓我們用心閱讀、用心生活，以最飽滿的精神迎接美好的未來(lái)與希望！</p>