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求真務(wù)實(shí)細(xì)分析,砥礪前行以致遠(yuǎn)——記尼安小學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)

武功縣小村鎮(zhèn)尼安小學(xué)

<p class="ql-block">  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為更好地評(píng)價(jià)前半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),不斷提高教育教學(xué)水平,尼安小學(xué)于2023年4月22日召開3-6年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)。會(huì)議由張保利校長(zhǎng)主持,學(xué)區(qū)包抓領(lǐng)導(dǎo)劉國棟老師和尼安小學(xué)3-6年級(jí)教師參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議伊始,張校長(zhǎng)首先就期中調(diào)研的具體情況進(jìn)行詳細(xì)通報(bào),他通過成績(jī)數(shù)據(jù)的縱橫比對(duì)分析了期中質(zhì)量調(diào)研的整體情況,優(yōu)勢(shì)、不足之處,明確了差距,提出了本次期中質(zhì)量分析會(huì)的目標(biāo):反思前一階段工作中存在的問題,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),研討、落實(shí)下半學(xué)期的工作策略。</p> <p class="ql-block">  接著由各任課教師針對(duì)本班情況和本次期中質(zhì)量調(diào)研進(jìn)行分析。教師們逐一發(fā)言,從試題分析、卷面分析、學(xué)生情況、教學(xué)中的問題、整改措施多方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析和反思,試題分析詳盡,卷面分析細(xì)致,問題找的準(zhǔn),措施得當(dāng),為后半期的教學(xué)明晰了方向,確立了目標(biāo),收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block">  隨后,學(xué)區(qū)包抓領(lǐng)導(dǎo)劉國棟老師對(duì)本次質(zhì)量分析表示肯定:教師們能夠從數(shù)據(jù)上看問題、找問題、找差距,能通過分析,針對(duì)問題制定出有效的措施,同時(shí)他從抓好課堂、抓好作業(yè)、分層教學(xué)、做好輔導(dǎo)、錯(cuò)題收集等多方面提出自己的建議。</p> <p class="ql-block">  最后,張校長(zhǎng)肯定了老師們的付出和努力,感謝領(lǐng)導(dǎo)得下校指導(dǎo),并圍繞本次教研會(huì)做出總結(jié)。要求每位教師必須牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),結(jié)合本次測(cè)試,既要看到成績(jī),更要客觀公正的面對(duì)問題,一定要對(duì)考試反映出來的知識(shí)薄弱點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),在后半學(xué)期的工作中攻堅(jiān)克難、勤干務(wù)實(shí),爭(zhēng)取在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議結(jié)束后,為充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓畢業(yè)班學(xué)生全身心投入最后的沖刺復(fù)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)教師們又走進(jìn)六年級(jí)教室,舉行六年級(jí)質(zhì)量分析提升會(huì)!</p> <p class="ql-block">  本次質(zhì)量分析會(huì)是總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)情況的一次專題交流會(huì),一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì),也是一次鼓勁會(huì),大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn),總結(jié)了教學(xué)的不足,互相汲取了很多經(jīng)驗(yàn),樹立了牢固的質(zhì)量意識(shí),必將對(duì)全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到積極促進(jìn)作用,讓我們一起努力,用勤勞與汗水譜寫尼安小學(xué)新的輝煌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

分析

質(zhì)量

期中

教學(xué)

教師

學(xué)期

本次

教學(xué)質(zhì)量

六年級(jí)

調(diào)研