<p class="ql-block">花開(kāi)有情，潤(rùn)物無(wú)聲。非常感謝學(xué)校組織的家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，很榮幸作為駐校家長(zhǎng)走進(jìn)九中，走進(jìn)17班的課堂，讓我重溫了學(xué)生時(shí)代。與同學(xué)們首次見(jiàn)面，“零”距離體驗(yàn)了校園生活，和孩子們當(dāng)“半日同窗”，感受她們的學(xué)習(xí)生活。角色轉(zhuǎn)換，家長(zhǎng)更能體會(huì)到老師教育工作的艱辛，更加了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步形成家校雙贏的良好局面，走進(jìn)學(xué)校，一起領(lǐng)略“花”的盛開(kāi)。</p> <p class="ql-block">校園里的歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。感恩楊老師，愿孩子們能明白老師的良苦用心，不負(fù)遇見(jiàn)！</p> <p class="ql-block">一班一品展特色，一墻一景育人心</p> <p class="ql-block">一入空廊聽(tīng)心靜，閑步明窗聞書(shū)香！</p> <p class="ql-block">每一面班級(jí)文化墻被布置成一個(gè)個(gè)積極向上、充滿濃厚文化氣息的學(xué)習(xí)樂(lè)園和個(gè)性展臺(tái)，變成了“無(wú)聲的導(dǎo)師”浸潤(rùn)著孩子們的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">一花一世界，一間“花園”式的教室，不僅是她們學(xué)習(xí)生活的地方，也是他們的“花園”。每個(gè)人以“主人翁”的身份呵護(hù)花兒的成長(zhǎng)，成為了“充滿憂思和關(guān)懷的園丁”真好！那些擁有自己花兒的孩子，會(huì)因?yàn)檫@一盆花兒，收獲一份責(zé)任，收獲一份終身受用的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">Part1：晨讀，有激情理性間的平衡！</p> <p class="ql-block">激情晨讀，讀出了精彩，讀出了收獲，讀出了效率，讀出了九中學(xué)子的精神面貌，讓人沐浴在一種奮發(fā)向上的朝氣里。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">朗朗上口的讀書(shū)聲，聲音洪亮、聲聲入耳，……有句話說(shuō)得好：不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。這句話送給踏實(shí)努力的孩子們?cè)俸线m不過(guò)了！</p> <p class="ql-block">Part2：課堂，有回歸本真后的堅(jiān)守！</p> <p class="ql-block">老師們課堂上慷慨激昂，時(shí)而講解，時(shí)而提問(wèn)，每到重點(diǎn)、難點(diǎn)部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。自習(xí)時(shí)答疑解惑，或面批試卷，為同學(xué)們指點(diǎn)迷津，保駕護(hù)航。不同的老師不一樣的授課風(fēng)格，一樣的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block">在課堂上從老師的每一句話、每一個(gè)手勢(shì)和每一個(gè)與孩子們交流的眼神，我們深深地感受到，老師們不僅僅是在工作，他們是用心把自己的知識(shí)、情感無(wú)私的奉獻(xiàn)給孩子們。</p> <p class="ql-block">Part3：課后的她們被愛(ài)包圍著、浸潤(rùn)在幸福中！</p> <p class="ql-block">曾被眾多班級(jí)同學(xué)羨慕的“”別人家的孩子”！</p><p class="ql-block">沒(méi)有人羨慕過(guò)每個(gè)人吃什么，但是一個(gè)班級(jí)被別的班圍住了羨慕，對(duì)他們而言不是一點(diǎn)東西，是關(guān)注與關(guān)愛(ài)雙重作用，精神狀態(tài)不一樣，他們會(huì)有集體的自豪感，而優(yōu)越感需要從努力中去獲得。見(jiàn)仁見(jiàn)智，不用的觀念塑造不同的性格，我希望他們是開(kāi)朗的，是活潑的，是承接著大家在家里的愛(ài)護(hù)之后另一個(gè)種關(guān)愛(ài)延續(xù)，讓他們也懂得愛(ài)和關(guān)懷，尤其是彼此之間的關(guān)懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——楊永強(qiáng)老師</p> <p class="ql-block">愛(ài)心家長(zhǎng)任渃驊媽媽一大早給孩子們送去了牛奶和士力架</p> <p class="ql-block">楊老師又給孩子們買來(lái)了水果</p> <p class="ql-block">鄒佳芮家長(zhǎng)慷慨解囊，為了讓孩子們擁有一個(gè)更健康的身體，以更愉悅的心情積極投入到學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們看到這些水果，也會(huì)感受到開(kāi)心，迸發(fā)出更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。奮進(jìn)17班總有暖心的故事在延續(xù)，在春日里演繹著別樣的溫情與關(guān)懷！</p> <p class="ql-block">所有的遇見(jiàn)</p><p class="ql-block">都會(huì)變成一種美好</p><p class="ql-block">每一份善良</p><p class="ql-block">都會(huì)變成一種溫暖！</p> <p class="ql-block">每一個(gè)精彩的瞬間都值得記錄，感恩老師，感謝有您??每次看到同學(xué)們分享水果的幸?！笆场惫?，感覺(jué)空氣里都彌漫著幸福的氣息，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了開(kāi)心和快樂(lè)。最美的年紀(jì)遇到最貼心的老師，希望同學(xué)們不要辜負(fù)楊老師的父母之心?楊老師負(fù)責(zé)投喂，同學(xué)們負(fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)哦！</p> <p class="ql-block">楊老師懷揣“責(zé)任”和“良心”兩個(gè)錦囊，作為班主任的他是嚴(yán)厲的，但對(duì)學(xué)生充滿關(guān)切的，負(fù)責(zé)的。日均16小時(shí)圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，用愛(ài)守護(hù)著17班的孩子！</p> <p class="ql-block">3</p> <p class="ql-block">楊老師是孩子們心目中的超人，同學(xué)們都稱他強(qiáng)子。管理嚴(yán)厲也是他的班級(jí)特點(diǎn)，但不乏私下與同學(xué)們打成一片，他的語(yǔ)重心長(zhǎng)、諄諄告誡，大家都能體會(huì)感受到。他亦師亦友，在這幫不省心的孩子身上，發(fā)揮著老黃牛般的勞模精神，從早到晚，總能看到他的身影，“?！币馕吨?tīng)偾樯?，總是呵護(hù)著自己班的花花草草，默默無(wú)聞，用愛(ài)與責(zé)任為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的每一天</p><p class="ql-block">都少不了楊老師的陪伴</p><p class="ql-block">他們用形影不離的堅(jiān)守</p><p class="ql-block">詮釋著與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜杖张c夜夜</p><p class="ql-block">高中生活緊張而又充實(shí)，楊老師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從很多細(xì)節(jié)和小事方面感受到楊老師的真誠(chéng)和用心。我也很期待孩子們的成長(zhǎng)與蛻變，高中三年雖然很苦，但一定要努力堅(jiān)守，人生最好的貴人，就是努力向上的自己，永遠(yuǎn)記住生活不會(huì)辜負(fù)一個(gè)一直努力的人，道阻且長(zhǎng)，行則將至。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每一張照片，每一幀影像，記錄下的不僅是同學(xué)的努力，還有蓬勃的希望。讓同學(xué)們用另一種形式把最好的自己展示給父母，讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，更加了解孩子的歡樂(lè)與悲傷。從細(xì)微之處，打破青春期的屏障，讓孩子與家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)進(jìn)校園，是學(xué)生作為孩子對(duì)父母的回饋，也是孩子作為學(xué)生對(duì)未來(lái)的答卷。極大地催生了學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，為備戰(zhàn)期中考試奏響了奮斗最強(qiáng)音。征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，直掛云帆濟(jì)滄海！我相信，有快速發(fā)展的九中，有我們家校攜手，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，17班的學(xué)子們一定學(xué)有所成，未來(lái)可期！感謝每位老師的教育之恩！</p> <p class="ql-block">半天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，站在旁觀者的角度來(lái)觀察對(duì)于我們既熟悉又陌生的學(xué)校生活，我已然深深感受到了老師們的辛苦，每個(gè)孩子一點(diǎn)一滴背后都滲透著老師們的辛苦付出！</p><p class="ql-block">從孩子們的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，心理情緒，興趣愛(ài)好，到萬(wàn)人矚目的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)處不需要老師們的悉心呵護(hù)和指導(dǎo)，而非一日之功，孩子們千差萬(wàn)別，老師們千錘百煉，需要極大的耐心和責(zé)任心，個(gè)中辛苦和心苦，不是我們說(shuō)理解就能理解得了的。唯有尊重，才是最好的理解。</p> <p class="ql-block">教育，不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而是家長(zhǎng)老和 師站在一起步一調(diào) 致、共育花開(kāi)</p><p class="ql-block">是老師滿懷責(zé)任</p><p class="ql-block">是家滿長(zhǎng) 懷信任</p><p class="ql-block">因而愛(ài) 聚，為愛(ài)而行</p><p class="ql-block">“育”見(jiàn)美好，溫暖前行</p> <p class="ql-block">讓我們一同攜手并進(jìn)、挖潛賦能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">共同培育成長(zhǎng)沃土</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">守護(hù)每一朵花開(kāi)綻放</p><p class="ql-block">盡展騏驥之躍！</p>