<p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀是一種遇見, </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀是一種約定, </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀是一種成長,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 閱讀是一種生活。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">捧一卷經(jīng)典,品教育智慧。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀,遇見更美好的自己!</p><p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)拂面四月天,恰是最美讀書時。為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,提升教師專業(yè)素養(yǎng),4月21日世紀幼兒園依托“3+3”教育科研項目——愛閱讀項目組,以前期5所園所申報的25名教師,啟動了首屆悅讀悅美教師讀書會活動,在分享中思維碰撞,感悟閱讀對教育的意義,浸潤書香,讓閱讀成為生命中不可停留的步伐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓與會教師更好的聯(lián)結(jié),孫琳琳園長作為活動主持人,以每人一句話表達對閱讀的理解,與大家進行有內(nèi)在感受的互動。每位教師盡情表達閱讀帶給自己的感受,有的說:“閱讀是教師專業(yè)成長的修行”,有的說:“閱讀就像源源不斷的活水,讓教師更好的支持幼兒”,有的說:“只有通過閱讀才能帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)世界的廣袤”……在互動交流中愈發(fā)清晰對閱讀的認可,正如李曉紅園長所說的:“我們都要帶上靈魂去閱讀”,不論怎樣在閱讀中只要我們懷著虔誠、求知的心態(tài),都能在書中有所獲、有所悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一本都能帶給我們不同的成長,當(dāng)借助分享就能讓它影響更多的人。在好書推薦中,老師們結(jié)合自己的閱讀感受和經(jīng)歷,帶領(lǐng)大家一起去體驗、去感受、去體悟。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓每位參會教師都能找到契合自己的閱讀書籍,在本次首屆“悅讀悅美”讀書會中精心挑選了60余本書籍,涵蓋了游戲、課程、園所管理、集體教學(xué)等八大類書籍供老師們自由挑選。老師們逐一翻讀、精挑細選,每一本都愛不釋手,每一本都想捧在手心細細閱讀。最終每人選擇了1本當(dāng)下最適合自己的書籍,親手粘貼專屬閱讀標(biāo)志 ,并在書簽上認真寫下閱讀寄語,賦予漂流書籍獨特的意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“圖書漂流”是一種分享,更是一種傳遞閱讀快樂的奇妙旅程,在后續(xù)的活動中,老師們將會不定期的進行圖書借閱、交換和分享,從中汲取發(fā)現(xiàn)幼兒、支持幼兒的力量,筑牢專業(yè)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀吸引一群人,閱讀影響一群人,書籍讓我們的生活更加多彩,閱讀讓我們的靈魂更加充盈。愿老師們捧起書籍打造屬于自己的一方“靜”土,感受“悅”讀的力量,“閱”見美好。</p>