<p class="ql-block ql-indent-1">“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”，四月已是一片春意盎然，在這樣花紅柳綠的明媚春光中，賀蘭一中（六中校區(qū)）迎來了第二屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”暨銀川市第五屆“推變課堂改革”市級比賽展示活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過我校及各位參賽教師的認真籌備，比賽于4月19日在我校正式拉開了帷幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次賽課為期三天，共19節(jié)，其中七年級13節(jié)，八年級6節(jié)。比賽過程中全校教師積極參與，認真聽課，深刻反思，不管對于教師，還是學(xué)生，都是一次成長的過程！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽的第一天由銀川市第十三中學(xué)王曉敏老師、銀川市第二十五中學(xué)康小玲老師、銀川六中蘇小娟老師、銀川外國語實驗學(xué)校楊瀾老師靈武市第二中學(xué)陳文娟老師、銀川市閱海第二中學(xué)馬敏慧老師為大家?guī)砹司实摹度~圣陶先生二三事》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幾位參賽教師均經(jīng)過了認真的準備，深入研讀教材，緊扣新課標要求，圍繞推變課的五項核心指標精心設(shè)計教學(xué)過程，使課堂積極活躍，精彩紛呈，給各位評委及聽課教師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天的比賽由銀川市中關(guān)村中學(xué)趙娟娥老師、賀蘭一中(五中校區(qū))梁瑩老師、銀川英才學(xué)校李轉(zhuǎn)過老師、望遠中學(xué)金玲老師、銀川市第二十四中學(xué)王曉君老師、銀川北塔中學(xué)張雪老師為我們帶來了一篇精彩的游記《登勃朗峰》 。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">幾位參賽教師各具特色從游記的特點到文中的景物描寫人物分析等多個方面對課文進行了解讀。課堂氣氛活躍而生動，真正從講知識變?yōu)榱藢W(xué)知識，將培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)放在了第一位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽的最后一天由賀蘭縣第三中學(xué)王碩老師、銀川市第三中學(xué)杜佳玉老師、銀川市第十五中學(xué)寶玲老師、北師大銀川學(xué)校初中部馬慧慧老師、銀川市唐徠中學(xué)西校區(qū)張韻老師為我們講授了一節(jié)生動的《驛路梨花》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">參賽教師們制作了精美的課件，引導(dǎo)學(xué)生細讀課文挖掘文字的美，通過小組討論解決問題，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)，并且能夠貼合教材進行情感升華。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽圍繞新課標的要求努力從“教師傳授知識為本位”向“以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本位”轉(zhuǎn)變，切實提高教學(xué)效率。重塑師生角色，重組課堂結(jié)構(gòu)，重建學(xué)習(xí)文化，重設(shè)教學(xué)支點。每位參賽教師都把這次比賽作為自己展示和成長的大好機會，精心備課，認真展示。評委們按照課堂教學(xué)評價量表，認真評課，給出中肯的建議，促進了每位參賽教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次大賽還得到了各學(xué)校教師的大力支持，每位參賽教師圍繞比賽內(nèi)容周密設(shè)計、精心準備、嚴格要求，對“推變課”的目標和要求進行了深入的研讀，從而使賽場上呈現(xiàn)出了嚴謹、探索、活潑，自然的課堂氣氛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">縱觀本次比賽，我們收獲了很多啟發(fā)：1、要深入解讀了新課標的要求，課程設(shè)計能夠以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本位。2、教師的教法要滲透對“推變課”的探索和追求，實實在在的讓學(xué)生動起來。3、教師在課堂上要滲透了立德樹人的思想，讓課堂教學(xué)變得有深度，傳遞正能量。4、教師平時的教學(xué)中也要充分體現(xiàn)“推變課”的“五項核心指標”要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然本次展示活動結(jié)束了，但是我們對“推變課”的探索追求仍在繼續(xù)，我們將在今后的常規(guī)教學(xué)中繼續(xù)發(fā)揚賽課的優(yōu)點，彌補不足，總結(jié)經(jīng)驗，在教學(xué)中快速的成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動參與教師多，參與學(xué)校多，而且在課堂教學(xué)的深度和廣度上都有新的拓展，為今后教學(xué)教研的深入開展提供了極好的實踐范例。古人云：“教然后知困，知不足，然后能自反也”相信本次活動是一個契機，是一次引領(lǐng)，也是一次研究，讓我們共同努力，為推進課堂教學(xué)變革，促進課堂轉(zhuǎn)型而努力！</p>