<p class="ql-block"> 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。二十四節(jié)氣中第二個節(jié)氣——雨水。</p><p class="ql-block"> 東風(fēng)解凍，溫潤散而為雨，雨水已至，萬物開始萌動春天，就要來了！</p> <p class="ql-block"> 古人認(rèn)為，立春之后，必然會有雨水降臨，因?yàn)楹团拇猴L(fēng)解凍了冰凍的山河，濕潤的水汽散發(fā)成雨，這個時節(jié)即為雨水。</p> <p class="ql-block">驚蟄，展開一幅生機(jī)盎然的畫卷</p><p class="ql-block">隆隆的春雷聲 喚醒沉睡的百蟲</p><p class="ql-block">綿綿的春雨 滋潤萌發(fā)的萬物</p><p class="ql-block">桃杏花香四溢 竹柳嫩綠清新</p> <p class="ql-block">二十四節(jié)氣之春分：春分至 燕歸來 正是人間百花開</p> <p class="ql-block">春分者，陰陽相半也</p><p class="ql-block">故晝夜均而寒暑平</p><p class="ql-block">春季九十日平分</p><p class="ql-block">所以稱為“春分”</p> <p class="ql-block">清明節(jié)又稱踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等</p><p class="ql-block">源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗</p> <p class="ql-block">我國古人將清明時節(jié)的十五天分為三候：“一候桐始華；二候田鼠化為鴽；三候虹始見?！?lt;/p> <p class="ql-block">最美晨誦《雨鈴鐺》</p> <p class="ql-block">古詩《城東早春》</p> <p class="ql-block">《初春》</p> <p class="ql-block"> 東風(fēng)解凍，溫潤散而為雨，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物開始萌動春天，就要來了！今天我們開啟了一扇窗第一課《雙城記》。 你知道天津和廣州嗎，一南一北,相隔兩千公里，兩座城市的早餐都是異常的豐富：如"狗不理包子、小籠包、煎餅果子什么的。有人曾說，如果一天吃一樣早餐，這兩座城市可以撐一個月，哇塞真是豐富哇！</p><p class="ql-block"> 兩座城市都有河流，讓他們更加靈動。天津有海河，廣州有珠江，只要一想起，那腦海里就全是水鄉(xiāng)的煙雨朦朧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一扇窗第二課：《方間的大千世界)》</p><p class="ql-block"> 篆刻, 把畫、字樣刻在某樣?xùn)|西上,一般是為了藝術(shù)創(chuàng)作,也是制作印章的藝術(shù)，這是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，大多刻在石頭、木頭、玉石、動物的骨頭上。 </p> <p class="ql-block">印章有藏書章、簽名章、藝術(shù)章等。制作印章需要石頭、轉(zhuǎn)印水、刻刀以及印尼。雖說現(xiàn)在是用轉(zhuǎn)印水把印的圖案印在石頭上的，但是在古儀或是在等刻大師手里的石頭上的圖案都是直接畫上去的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">初學(xué)刻章的學(xué)生并不者是用硬的木頭、石頭來刻的，有些是刻橡皮章的。橡皮章用的橡皮比學(xué)生筆袋里的橡皮硬,刻出來也顯的線條更利落流暢一些?？吹竭@兒，手巧的孩子已經(jīng)開始躍躍欲試了。</p> <p class="ql-block"> 春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連，秋暑露霜寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在古代人們?yōu)榱烁玫貏澐謺r間，將一年分成了二十四個不同的節(jié)氣，分別是立春、驚蟄、雨水……藏族人在驚蟄打雷時會許愿，望年年更好。什么樣的節(jié)氣會有什么樣的動植物，并不是二十四個節(jié)氣的生物都一樣，比如燕子是在春風(fēng)來在秋分去的候鳥。同樣的節(jié)氣不一樣，習(xí)俗也不一樣。</p> <p class="ql-block">《海上最后的吉普賽人》吉普賽人是一種流浪民族，他們沒有任何歸宿，他們來自海上。還有一種民族和吉普賽人非常相似，巴瑤族。巴瑤族的一生也是大多生活在海上，他們的家就是船，就是大海，大海給予什么他們就接受什么，生活習(xí)慣和方式都來自于大海的給予和影響。</p> <p class="ql-block">一扇窗看世界之《年畫里的印記》</p> <p class="ql-block">如果災(zāi)難求發(fā)生，你準(zhǔn)備好了嗎?</p><p class="ql-block"> 5月12日是國家防災(zāi)減災(zāi)日，防災(zāi)減史日是為紀(jì)念5.12發(fā)川大地震而成立的。現(xiàn)在距2008年5月12日發(fā)生的汶川里氏8.0級地震已經(jīng)有15年了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">災(zāi)害可以分成自然害和人為災(zāi)害。自然災(zāi)害是自然發(fā)生的災(zāi)害，人為災(zāi)害是指人類造成的災(zāi)害。濟(jì)川大地震屬于自然災(zāi)害。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">自然災(zāi)害有地震、洪澇、泥石流、病蟲害、旱災(zāi)、火出爆發(fā)…...如果發(fā)生地震，該怎么辦呢？應(yīng)等待地震波過后再逃命。在等特地震波過去前，可以躲藏在房間的三角形區(qū)域或衛(wèi)生間或桌子下面，用雙手抱頭，抱的住置是晚上睡覺枕枕頭的位置，這個位置叫丘腦，是大腦儲存記憶的地方，一旦受到傷害是會失憶或癡呆的。</p> <p class="ql-block">阿福童《蘑菇森林尋寶記》第一課</p><p class="ql-block">神秘我表引發(fā)的“怪事”</p> <p class="ql-block">《尋找金蘑菇地圖》</p> <p class="ql-block">通過上一回的答題，阿福童拿到了去往金蘑菇森林的地圖，發(fā)現(xiàn)從谷倉向右下方可以去到奶牛群，向南走就可以到達(dá)目的地金蘑菇森林了。當(dāng)然在課程種學(xué)生找出很多不一樣的路線。由于隊員們不講信用導(dǎo)致隊員們遲到了，阿福童為了防止這種事的再次發(fā)生，希望可以通過我們幫助他們立下規(guī)則。這時候我們按下暫停鍵，大家嘗試寫了很多的建議和想法，相信在自己梳理這些想法和辦法的時候也在調(diào)整自己的行為，如果自己平時有這方面的問題，今天也是一個很好都反思過程。每個人答應(yīng)了一件事，一定要信守承諾，在答應(yīng)別人之前要考慮周全不能臨時更改想法。</p> <p class="ql-block"> 橡果課堂——《木偶的森林》</p><p class="ql-block"> 閱讀《木偶的森林》，學(xué)生除了能感受到詩意獨(dú)特的想象、浪漫唯美的敘述、充滿懸念曲折的故事情節(jié)、細(xì)膩深婉的抒情，還能體會到那貫穿始終的愛。</p><p class="ql-block"> 愛是什么？對白先生來說，愛是拼搏。</p><p class="ql-block"> 愛是什么？對白太太來說，愛是等候。</p><p class="ql-block"> 愛是什么？對兔子阿德來說，愛是陪伴。</p><p class="ql-block"> 愛是什么？對阿湯先生來說，愛是保護(hù)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果我們所有人類，都能像阿湯先生那樣，保護(hù)森林，關(guān)心動物，與大自然、與其他生靈和諧相處，那么，我們會不會有一個更美的世界，一個更有愛的世界？</p> <p class="ql-block">《時代廣場的蟋蟀》書中塑造了極具特色的人物形象，個個飽滿豐富，每一個人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每一個人背后都有直擊人心的感動。</p><p class="ql-block">柴斯特：有著音樂天賦的蟋蟀，對朋友坦率真誠，勇于承擔(dān)責(zé)任。</p><p class="ql-block">塔克：有趣的小老鼠，非常注重存儲糧食和金錢，但是并不吝嗇，愿意和朋友分享。</p><p class="ql-block">亨利：一只可愛的流浪貓，穩(wěn)重而又正直，懂得尊重朋友，是塔克的好朋友，也是柴斯特的好朋友。</p><p class="ql-block">瑪利歐：一個富有愛心的小男孩，手癢了柴斯特，同時也尊重柴斯特，是柴斯特最好的人類朋友。</p> <p class="ql-block">《織夢人》封面上有一句話，“有力量的夢想，是黑夜里閃光的希望”，很是喜歡。</p><p class="ql-block">童書適合小朋友看，也適合大人看?！逗⒆拥挠钪妗防镉羞@樣一句話：這樣來考慮的話，我們就會明白，兒童文學(xué)并不僅僅是針對孩子的，無論對于大人還是對于孩子而言，他都是有意義的文學(xué)。它們作為描寫以透徹的“孩子的眼睛”所觀察到的宇宙的作品，為大人們指出了一片意想不到的真實(shí)天空。</p> <p class="ql-block">致敬！每個閃閃發(fā)光的她</p> <p class="ql-block">最美的笑臉是閱讀的笑臉</p> <p class="ql-block">巧手拓展活動一：“將愛意刻在紙巾上”——紙巾玫瑰</p>