<h3>“最美人間四月天，不負春光與時行”謝官莊小學為進一步夯實語文課堂基礎，優(yōu)化教學效果，提升語文老師專業(yè)素養(yǎng)，2023年4月17日－4月21日觀摩學習了臨沂市小學語文優(yōu)質(zhì)課評比活動！來自全市各縣區(qū)的優(yōu)秀語文教師參加了本次活動！</h3> <h3> 活動安排<br>????????????????????????????????</h3> <h3>本次活動，課程堂堂精彩，堂堂各具特色，參賽教師致力于全體學生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，立足大單元教學，精心設計教學活動環(huán)節(jié)，高深的語文素養(yǎng)，靈活多變的教學處理方式，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和合作交流能力打下堅實基礎！水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無華，相撞而生靈光！</h3> <h3>????????????????????????????????星光不負趕路人，時光不問追夢人。這次培訓是對教師專業(yè)成長有意義的培訓，我校老師既有了理論上的提升，也有了知識的沉淀，更有了教學技藝的增長！</h3> <h3> 本周，我有幸在線上參加了臨沂小學語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，聽取了各個老師的講課，真是讓我受益匪淺。首先是課堂魅力，幾位老師都能從全面培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，把加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)放在首位。學生在課堂上感受到了一種親切、活躍的氣氛，教師成了學生的朋友，學生也不在拘束，每個人的個性得到了充分的展現(xiàn)和鍛煉。然后是教師的語言魅力，這些教師的語言親切，富有詩意美，深入人的心靈深處，能夠抓住學生的心?？傊@幾天的學習給我留下了深刻的印象，在以后的教學中，不斷提升自身素質(zhì)，不斷學習，努力做學生喜愛的好老師。</h3> <h3> 此次聽課，我印象比較深刻的是老師們語言極富感染力，能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，體態(tài)語言很生動，他的每一個眼神，沒一個手勢，每一個動作，都讓孩子們受到感染。正因為如此，課堂上孩子們才有了精彩的表現(xiàn)。課上，我聽得津津有味，孩子們更是興味盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子們的，他們喜歡，興趣濃。教師應成為孩子學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，我們應該適用孩子身心發(fā)展，深入教育改革，摒棄刻板的不適應孩子發(fā)展的教學的方式。采用靈活多樣的教學方式。允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個學生，盡量發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并加以鼓勵，引導孩子探索和鼓勵。</h3> <h3> 4月17日——21日，我參加了“2023年臨沂市小學語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”線上聽課學習活動。這些課，各有特色。對于正在語文教學的路途上摸索前進的我來說，實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲。在以后的教學中，我會向身邊的優(yōu)秀教師學習，會努力上好每一節(jié)課.下面我談談自己的聽課體會。這次聽課最大的感受就是，每一位教師都有自己的特點，注重學生的學習效率、行為習慣的養(yǎng)成，制作了精致的課件。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替；五花八門的活動被扎實的讀書練習所代替，真正彰顯了課堂本色?！ ?lt;br> <br> <br> </h3> <h3> 語文到底是教什么？這是值得思考的問題，語文應該是品語言，習得優(yōu)秀語言的寫法，學會活學活用舉一反三，語文應該是修養(yǎng)性情，體悟人生，所以語文應是教學生動情去讀去感受。語文應是培養(yǎng)一種語文思維習慣，培養(yǎng)學生去有意識的修辭煉句，善于感動，善于反省和領悟人生。這些能力的習得需要語文老師去教，去想方設法的教。每一次學習對于我都是一種反思和激勵，聽了這些精彩紛呈的課堂，我想我是應該閱讀更多的書，更努力地鉆研教學這門學問了?！ ?lt;br> 總之，聽課學習使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。</h3> <h3>教育的路上我們要不斷學習、反思、總結，讓課堂成為師生共同成長的舞臺！</h3>