聚集體智慧，備精彩課堂無敵小蔥蔥 <p class="ql-block">——金江鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展集體備課活動</p> <p class="ql-block"> 備課是上好一節(jié)課的前提，也是錘煉教學(xué)基本功，提升教學(xué)質(zhì)量的磨刀石。為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率；以老帶新、以新促老助力教師快速成長，營造智慧碰撞和思想交流的濃厚教研氛圍，金江鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組自開學(xué)以來，連續(xù)開展了6次集體備課。</p> <p class="ql-block"> 每個級都由學(xué)校推選出一位備課組長，負(fù)責(zé)本級集體備課的分工。按照老師教學(xué)的優(yōu)勢，推選出每個單元的主備人。老師們首先根據(jù)各自分工，認(rèn)真分析研讀自己主備的課時，以便在集體備課中探討存在的問題。</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 按照教研計劃，數(shù)學(xué)教研組以年級為單位，于每周七下午進(jìn)行集中備課。首先主備人從課文的編排意圖，指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)效果，課時教學(xué)重、難點，及突破重難點的方法進(jìn)行闡述，并完成的記錄表。</p> 認(rèn)真記錄 優(yōu)化教案 <p class="ql-block"> 老師們積極探討、暢所欲言、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善，使教案設(shè)計更貼近自己的課堂。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 在各種思維的碰撞中閃現(xiàn)出集體智慧的火花，使教學(xué)環(huán)節(jié)在爭論中不斷地得到完善。通過集體備課，加深了對新教材的理解，拓展了教學(xué)思路；在教學(xué)設(shè)計過程中取得有效方法，形成了最佳教學(xué)方案，展現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過每一次的集體備課，加強(qiáng)了教師之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，為大家的教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 在發(fā)現(xiàn)、研究、探索的過程中，不斷完善自我，潛移默化的創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂。一路走來，一路收獲！</p> 備課教學(xué)集體課堂教研組智慧教研主備教師數(shù)學(xué)