“同沐書香，閱讀悅美”——舒蘭市小城鎮(zhèn)中心幼兒園教師讀書分享活動

小城中心校 ??孫雨??

讀書是教師最好的修行，也是教師“最長遠的備課”。手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開世界之窗。走過的路和讀過的書，構成了我們的人生，至此第28個世界讀書日，舒蘭市小城鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“同沐書香，閱讀悅美”教師讀書分享活動。 教師分享 本次共有6名教師進行了讀書分享，老師們暢談讀書感言，抒發(fā)讀書感悟，分享美文著作和教育故事，給聆聽的老師帶來了一場心靈盛宴。 分享書籍：《幼兒園里的問題小孩》分享教師：張慧 沒有什么所謂的“問題”兒童，每個孩子都是獨特的存在，即使當幼兒的行為出現“問題”時，我們一定要對癥下藥。無論我們教育哪類幼兒，都別忘了：教育像是涓涓細流，河中流淌的應是愛心、細心、恒心！ 分享書籍：《看得見兒童，找得到課程》分享教師：劉永華 讓幼兒成為課程故事的主人，幼兒園里“生長”著許多精彩的課程故事，它是真實的、生動的、有情節(jié)的，更是屬于孩子們的。只有把兒童裝在心中，深入觀察幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，捕捉有價值的教育契機，生成有趣的課程內容，為幼兒的成長提供有效的支持，扎扎實實落實于行動中，才會自然生長出精彩的課程故事！ 分享書籍：《好媽媽不吼不叫教育孩子 100招》分享教師：伊新華 父母都希望孩子任何事都會跟自己說說，而不是跟自己形成隔閡，遇到事情向家長求助不會極端解決，不吼不叫會有更加融洽的母子關系，不吼不叫會有更加和諧的家庭氛圍，不吼不叫能使教育更加輕松而有效。  分享書籍：《做有智慧的幼兒教師》分享教師：孫雨 怎樣才能做有智慧的幼兒教師呢？孫老師給我們分享的這本書中就有答案：做有智慧的幼兒教師要有愛心和責任心，要有耐心，更要不斷學習。 分享書籍：《給幼兒教師的一把鑰匙》分享教師：高欣悅 作為教師，無論我們開展的是哪一類活動，都要在親身體驗中感悟教育內涵，從簡單、易操作的教育策略中掌握時間要點，努力以參與者、支持者、合作者、引導者的身份，積極地予以投入。 分享書籍：《每個孩子都需要被看見》分享教師：王金花 我們要把孩子當作獨立的人來看待，尊重孩子的情感和需要，滿足合理的需要，使孩子有表達意愿的機會和傾訴對象，我們要關注孩于的內心世界，保護孩子的自尊心。 共同交流 通過各位老師精彩的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣和收獲，讓我們深信讀書使人升華，各位老師對于分享的內容也有自己的疑問與感悟，老師們各抒己見，交流了自己最感興趣的一本書。經過交流，大家對張慧老師分享的《幼兒園里的問題小孩》和高欣悅老師分享的《給幼兒教師的一把鑰匙》非常感興趣。大家都想幫助班里的“問題小孩”，利用好手中這把開啟才智大門的金鑰匙，讓它成為自身專業(yè)化成長的一個階梯。 讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;讀書能沉淀學養(yǎng)，激起思考，指點迷津。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，讓我們的校園溢滿濃濃書香。此次讀書分享活動，為教師的成長搭建了一個平臺，老師在享受閱讀的同時，豐富了自身的理論基礎，提升了自身的專業(yè)水平。希望各位教師在今后的工作中、生活中會繼續(xù)多讀書、讀好書、好讀書，做專業(yè)的幼教人。編輯:孫雨審核:梁靜