<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">人間最美四月天</span>，<span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子們走進大自然，去尋找春天，走進書籍中誦春天，發(fā)現(xiàn)春之美。相約春天，共享樂動。</span></p> <p class="ql-block">春天是個多彩的季節(jié)，孩子們的手抄報，把春天的美搬到了畫紙上。</p> <p class="ql-block"> 四五年級的孩子們用文字來描繪春天。筆下的文字如春風一樣浸潤心靈。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子們利用晨誦時間展示春的詩歌童謠，春天的美在她們稚嫩的童聲里。</span></p> <p class="ql-block"> 周一國旗下朗誦春天。一年級的《春風》，二年級的《找春天》。</p> <p class="ql-block"> 相約春天，共享樂動之尋春誦春活動促進了孩子們對大自然的感受與觀察，通過感知、聯(lián)想想象獲得了個性化的審美體驗，創(chuàng)意地表達了自己獨特的感受和思考，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生，變得有趣又有成效，切實提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。</p>