<p class="ql-block">為師者，傳薪促火，踏夢(mèng)前行；立德樹人，領(lǐng)航人生!任憑歲月更迭，任憑青春流逝，永守心中那盞希望之燈，安于這三尺講臺(tái)，帶著愛，帶著責(zé)任，用一生寫好“師德”二字！ </p> <p class="ql-block">景校長(zhǎng)宣讀比賽規(guī)則</p> <p class="ql-block">第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員擔(dān)任本次演練比賽評(píng)委</p> <p class="ql-block">王媛媛老師在《用心愛》中說學(xué)生是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，學(xué)生是花木，教師是園心，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。</p> <p class="ql-block">《愛在左，責(zé)任在右》——沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時(shí)可能漂移。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻總覺得幸福！</p> <p class="ql-block">桑亞坦老師《用愛寫好“師德”》更好的詮釋了師德的真正含義……</p> <p class="ql-block">春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無聲灑春暉！我們明白，教育不是寫意畫，有了靈感潑墨即成；而是一幅工筆畫，需要一筆一筆去描繪，重在細(xì)微之處，每一筆都不能出錯(cuò)。在教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)師德又有了更深層次的理解。</p> <p class="ql-block">劉夢(mèng)夢(mèng)老師在《無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求》中這樣寫道：“2020年我踏上了講臺(tái)，成為了一名教師，我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂。”</p> <p class="ql-block">經(jīng)過激烈角逐，究竟花落誰家？</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">二等獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)得主</p> <p class="ql-block">每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)花蕾，他們是否開的是否鮮艷、長(zhǎng)久，取決于教師施予多少愛的雨露，愛和責(zé)任是師德的全部，既然選擇了教育，就要用心復(fù)命！</p>