<p class="ql-block">--農(nóng)安縣教育局督導(dǎo)組新農(nóng)小學(xué)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block">楊柳初青，山川如黛，正是人間好時(shí)節(jié)。4月24日，農(nóng)安縣教育局督導(dǎo)室主任姜國(guó)富、工會(huì)主席梁艷峰、督學(xué)王百成、李杰一行四人來(lái)到新農(nóng)小學(xué)督導(dǎo)學(xué)期質(zhì)量提升工作落實(shí)情況。</p> 督導(dǎo)組聽(tīng)取匯報(bào) <p class="ql-block">督導(dǎo)組姜主任首先明確了本次督導(dǎo)工作程序，督導(dǎo)組成員介紹了自己負(fù)責(zé)的督導(dǎo)項(xiàng)目后，聽(tīng)取學(xué)?！渡罡n堂 多措并舉 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量》的主題匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">督導(dǎo)組姜主任對(duì)匯報(bào)中能夠客觀面對(duì)學(xué)校質(zhì)量情況、透徹分析制約質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問(wèn)題給與肯定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)定位科學(xué)、明確，頂層設(shè)計(jì)六項(xiàng)質(zhì)量提升路徑切實(shí)可行。</p> 督導(dǎo)組深入課堂 <p class="ql-block">聽(tīng)取匯報(bào)后，督導(dǎo)組成員深入課堂聽(tīng)課。梁艷峰主席了解新農(nóng)小學(xué)薄弱學(xué)科建設(shè)情況，心理健康教師以活動(dòng)式為主的教學(xué)方式得到認(rèn)可。王百成督學(xué)肯定了青年教師課堂教學(xué)能力，同時(shí)也對(duì)課堂師生互動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)提出寶貴建議：發(fā)揮情境創(chuàng)設(shè)在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，開(kāi)展情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生求知欲，提升教育教學(xué)質(zhì)量。李杰督學(xué)隨機(jī)聽(tīng)一節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文課，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，教師信息化技術(shù)與教學(xué)融合，體現(xiàn)新課程理念，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分彰顯學(xué)生的主體地位，教學(xué)活動(dòng)達(dá)成度高，當(dāng)堂檢測(cè)效果好。</p> 督導(dǎo)組實(shí)地踏查 <p class="ql-block">聽(tīng)課后，新農(nóng)小學(xué)王一鳴校長(zhǎng)陪同督導(dǎo)組實(shí)地踏查學(xué)校圖書(shū)室、學(xué)校廊道圖書(shū)角、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)室，深入班級(jí)、教研組，觀摩學(xué)校大課間活動(dòng)。學(xué)校班級(jí)、教研組營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境、為學(xué)氛圍濃郁，師生儀表規(guī)范，學(xué)校管理井然有序、科學(xué)規(guī)范。</p><p class="ql-block"><br></p> 督導(dǎo)組查閱有關(guān)活動(dòng)材料 <p class="ql-block">新農(nóng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師能夠認(rèn)真解讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)筆記詳實(shí)，并發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師的引領(lǐng)作用，有力推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有實(shí)效性。學(xué)校設(shè)計(jì)、組織的讀書(shū)活動(dòng)師生全員參與，活動(dòng)效果好，匯編成集。</p> <p class="ql-block">新農(nóng)小學(xué)在勞動(dòng)、美術(shù)等薄弱學(xué)科建設(shè)上能作為立項(xiàng)課題深入研究，體現(xiàn)學(xué)校育人理念的科學(xué)轉(zhuǎn)變?！半p減”政策下的作業(yè)情況能向著培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)作業(yè)”方向努力，并確定國(guó)家級(jí)雙減背景下的學(xué)生自覺(jué)作業(yè)能力培養(yǎng)課題。學(xué)校各項(xiàng)質(zhì)量提升工作正朝著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的目標(biāo)努力推進(jìn)。</p> 督導(dǎo)組訪談 <p class="ql-block">督導(dǎo)組通過(guò)與各年級(jí)學(xué)生和教師代表座談，深入了解學(xué)校課后服務(wù)、作業(yè)批改、體育鍛煉、校本課程實(shí)施、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給出合理化建議。新農(nóng)小學(xué)在校本課程實(shí)施上教師兼課較多，建議加強(qiáng)學(xué)科統(tǒng)籌管理。學(xué)校下一步可為教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，開(kāi)展多學(xué)科的新課標(biāo)論壇活動(dòng)，與原課標(biāo)比較找到差異，深入挖掘新課標(biāo)變化的意義。</p> <p class="ql-block">按照督導(dǎo)工作流程，督導(dǎo)組各位同志向新農(nóng)小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋此次督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，肯定了學(xué)校在質(zhì)量提升方面所做的努力與成績(jī)，同時(shí)也提出了中肯的建議。新農(nóng)小學(xué)王一鳴校長(zhǎng)表示，這是督導(dǎo)組為我們提供的提質(zhì)增效的良策，今后我們?nèi)砸越虒W(xué)質(zhì)量為核心，以問(wèn)題為靶向，虛心整改，踏實(shí)前進(jìn)。</p> <p class="ql-block">志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。新農(nóng)小學(xué)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，以質(zhì)興教，沿著既定的路徑勇毅前行，辦好一所讓老百姓滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策劃：新農(nóng)小學(xué)教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">撰稿：王洪芳</p><p class="ql-block">制作：唐純金</p><p class="ql-block">審核：王一鳴</p>