國(guó)培促成長(zhǎng),立德樹新風(fēng)

歡

每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富；每一次學(xué)習(xí)都是一次提升；每一次歷練都是一次超越。作為一名旗縣基層德育工作者，帶著深深的疑惑，馳騁近五千公里，來到中國(guó)最美草原、中國(guó)最佳民族風(fēng)情魅力城市—呼倫貝爾市。 　　班主任是學(xué)校德育工作的主體。學(xué)生的三觀教育、意志品質(zhì)和行為習(xí)慣培養(yǎng)、家庭教育、家校溝通、差生轉(zhuǎn)化、特殊學(xué)生教育、學(xué)生早戀、校園欺凌、防性侵……千頭萬緒，班主任與德育工作管理者每天都面臨新的課題與幾乎無解的難題。 感謝呼倫貝爾學(xué)院，提供這次非常難得的“國(guó)培計(jì)劃”2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)旗縣級(jí)中學(xué)骨干班主任（東部片區(qū)）培訓(xùn)機(jī)會(huì)。如久旱之甘霖，潤(rùn)澤求知若渴的德育工作者。下面我們一起走進(jìn)國(guó)培培訓(xùn)的日常。 四月十六日晚，破冰之旅 國(guó)培計(jì)劃-內(nèi)蒙古自治區(qū)旗縣級(jí)中學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)班正式拉開序幕。學(xué)員由生疏到彼此熟絡(luò)，分組固定座位，十二個(gè)小組依次登臺(tái)自我介紹，本次破冰活動(dòng)為接下來的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。 四月十七日上午 晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的清晨，帶著歡喜和期待，迎來了我們翹首以盼的“國(guó)培計(jì)劃（2022）”內(nèi)蒙古自治區(qū)旗縣級(jí)中學(xué)骨干班主任能力提升班的開班儀式。 　　開魯縣第三中學(xué)張明老師代表參訓(xùn)教師發(fā)言，表示一定要珍惜這次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以提高自己的班級(jí)管理水平。 　　隆重的開班儀式后，呼倫貝爾學(xué)院張朝魯門教授《青少年的心理特點(diǎn)》，明確了青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的我意識(shí)中的正面因素，進(jìn)行引導(dǎo)放大，形成自我既念，教育就是型造行為。通過強(qiáng)化行為訓(xùn)練，形成正確的自我意識(shí)，從而做到自我監(jiān)督，自我修養(yǎng)，自我完善。 四月十七日下午 呼倫貝爾學(xué)院包鋒教授《當(dāng)前我國(guó)教育熱點(diǎn)問題審視和思考》，犀利指出，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是不斷制造焦慮，滿足焦慮;雙減政策一方面拴住了公立教育的手腳，另一方面壯大了校外培訓(xùn)市場(chǎng).同時(shí)指出，好的教育應(yīng)該是讓每個(gè)人找到自己感興趣的。發(fā)自內(nèi)心具有熱情的事情，然后去實(shí)現(xiàn)它。從而完成自我實(shí)現(xiàn)。而不是把教育作為一塊敲門磚，一個(gè)功利性的尤其是短期功利性的工具。 四月十八日 新海中學(xué)跟崗實(shí)習(xí)，該校的活動(dòng)育人，主題班會(huì)開展，良好的家校溝通印象深刻。集體是教育的工具，健全班級(jí)制度，創(chuàng)新在班級(jí)管理中引入游戲機(jī)制，利用刮獎(jiǎng).抽獎(jiǎng)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí).競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，極具教育意必。 四月十九日 南開路中學(xué)跟崗研學(xué)。進(jìn)入校園后，從?；?校訓(xùn).走廊文化建設(shè)，圖書館天花板上勝刻的《大學(xué)》，傳統(tǒng)文化無處不在，文化育人，春風(fēng)化雨。潤(rùn)物無聲，針對(duì)南開路中學(xué)生源火習(xí)慣基礎(chǔ)差等問題，學(xué)校進(jìn)行小班額(二十人多點(diǎn)兒)教學(xué)、特色辦學(xué)。小班額教學(xué)滿足了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理預(yù)期，不丟學(xué)生。間操女子籃球第二課堂扎實(shí)推進(jìn)，屢次在比賽中獲獎(jiǎng);機(jī)器人.程序，3D打印等科技創(chuàng)新課程的開展，讓創(chuàng)新在學(xué)校全面開花結(jié)果，學(xué)校有多項(xiàng)專利成果，學(xué)生參加創(chuàng)新比賽獲得國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，另外，科技課程也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。特色辦學(xué)，讓南開路中學(xué)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 四月二十日 呼倫貝爾學(xué)院心理學(xué)教授，指出要培養(yǎng)學(xué)生自尊的心理品質(zhì)。一個(gè)人有多自尊，自信，就會(huì)有多少成就.培養(yǎng)孩子對(duì)人、對(duì)物、對(duì)做事的積極情感，將是其一生幸福的基石。幸福的人能使他人更幸福，不幸的人會(huì)使他人更不幸，千萬不能把負(fù)面情緒帶入到學(xué)生管理理中。孩子只能從自己的角度出發(fā)看世界，跟孩子講道理是最無效的教育，要以身作則，榜樣引領(lǐng).人的一生都在尋找歸屬得到他人的注意才會(huì)有歸屬感，負(fù)向的也比被忽視好，因此教師要拒絕冷暴力，教授還指出，班主任老師和學(xué)生溝通產(chǎn)生問題的原因，是班主任老師以自我為中心出發(fā)來思考問題、不了解學(xué)生。 四月二十一日上午 新海中學(xué)副校長(zhǎng)做了《用愛和智慧奠定學(xué)生成長(zhǎng)的基石》的報(bào)告。無論有多少異議，當(dāng)諸多異見遇到愛，便會(huì)高度統(tǒng)一.愛是教育方法，是教育起點(diǎn)，是教育終點(diǎn)，亦是事實(shí)依據(jù)與價(jià)值判斷。遠(yuǎn)離假愛，糾正錯(cuò)愛展示真愛。用欣賞的眼光、贊揚(yáng)的話語，陽光的心態(tài)。平等的胸懷、深刻的思想，做一名愛的教育者，教育過程中遵循先，率細(xì)恒，重視培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，給學(xué)生恰到好處的賞識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)熱，關(guān)注差生。 四月二十一號(hào)下午 呼倫貝爾教育事業(yè)發(fā)展中心的李勝秋老師針對(duì)《教師禮儀之健康的嗓音是教師語言的基礎(chǔ)》作了專題講座。通過培訓(xùn)了解到了嗓音的重要性，要保護(hù)自己的嗓子，在平時(shí)的生活中我們要提高正確的發(fā)聲技巧量力而行循序漸進(jìn)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體保證睡眠，課間有意識(shí)地讓自己的嗓子體息:可以通過以下方法緩解嗓子疲勞。1、打氣泡音、2按摩喉部，3.飲用冰糖，枸枸.胖大海，杭白菊、蜂蜜水。 四月二十二上午 北京東城區(qū)教科院徐昌《基于”課程一課堂-課業(yè)。課題"聯(lián)動(dòng)的教師專業(yè)發(fā)展》，主要是要班主任做研究型教師平時(shí)善于觀察積累平時(shí)德育管理素材，及時(shí)總結(jié)。選準(zhǔn)研究課題，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)提升發(fā)展 四月二十二日下午 海拉爾蒙古中學(xué)校長(zhǎng)《如何做一個(gè)專業(yè)的班主任》講到，班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的授業(yè)者，生活中是學(xué)生的指導(dǎo)者，安全的守護(hù)者，活動(dòng)的組織者，矛盾的調(diào)解者，人際交往的示范者，輿情中的解釋者，要做教育型的管理者，學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，學(xué)生平等對(duì)話者，家庭教育工作者. 四月二十三日 非常有幸聆聽北京師范大學(xué)薛二勇教授的報(bào)告，老師和學(xué)生溝通明確了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育根本目的，要明大德，嚴(yán)私德，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守師德，厚植家國(guó)情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生用愛和智慧錘煉品格，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和愛國(guó)情懷的引路人。 四月二十四日 學(xué)府路中學(xué)，海拉爾第五中學(xué)跟崗實(shí)習(xí)，第五中學(xué)第十二屆校園讀書節(jié)學(xué)生們聲情并茂的朗誦，優(yōu)美的舞蹈，悅耳的古箏、新奇的創(chuàng)意、廣博的詩詞積累、深厚的愛國(guó) 的心態(tài)、情感打動(dòng)與驚艷了觀摩的老師。文化育人.活動(dòng)育人成效顯著。我們一定要借簽并在開魯縣德育工作中推廣踐行。 四月二十四日晚 在呼倫貝爾學(xué)院老師們的精心安排下，歷時(shí)10天的骨干班主任培訓(xùn)也接近尾聲迎來了結(jié)業(yè)典禮。花開兩朵，天各一方，感謝各位老師的辛勤付出，感謝各位同仁的相互配合。紙上得來終覺淺，絕知此事要身行。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，國(guó)培提升班主任德育管理能力，培訓(xùn)有愛、專業(yè)的班主任隊(duì)伍，在未來的工作中我們一定砥礪前行，不忘初心。