<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">實驗小學(xué)積極落實清苑區(qū)教研室精神，開展了“優(yōu)秀閱讀者一五者評選”行動，旨在提升教師閱讀指導(dǎo)能力，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，提高學(xué)生深度思考的能力，為未知而教，為未來而學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">請欣賞實驗小學(xué)六年級組“優(yōu)秀閱讀者”作品。</b></p> <p class="ql-block">班級：六一班</p><p class="ql-block">姓名：劉沫希</p><p class="ql-block">閱讀書目：《魯濱遜漂流記》</p><p class="ql-block">推薦理由：劉沫希同學(xué)平時喜歡讀書，喜歡主持。她認為，自己讀過的一本本書凈化了心靈，開闊了眼界，豐富了知識。她的讀書感悟讓我們深有同感：在生活中誰都難免會遇到各種各樣的困難，但我們要像魯濱遜一樣用樂觀的精神去面對！</p> <p class="ql-block">班級：六二班</p><p class="ql-block">姓名：劉子暢</p><p class="ql-block">閱讀書目：《騎鵝旅行記》</p><p class="ql-block">推薦理由：《騎鵝旅行記》主人公尼爾斯被小精靈變成了拇指般大的小不點，騎上雄鵝開啟了飛行之旅。劉子暢同學(xué)展開豐富的想象，擴寫了旅行之中的一段奇妙的經(jīng)歷。在這段雪山之旅中，他和雄鵝受傷，受到一個小女孩的幫助，飛出雪山，開啟新的旅程。這次磨難，使尼爾斯學(xué)會了善良，變得勇敢。故事情節(jié)曲折，讓讀者仿佛身臨其境。</p> <p class="ql-block">班級：六三班</p><p class="ql-block">姓名：張笑菡</p><p class="ql-block">閱讀書目：《魯濱遜漂流記》</p><p class="ql-block">推薦理由：《魯濱遜漂流記》這個繪本故事，畫面清晰，線條流暢，顏色搭配勻稱，人物形象逼真。并且每幅圖配以簡單的語言，概括了故事的內(nèi)容，圖文并茂的展現(xiàn)在讀者眼前一個機智勇敢、積極樂觀的魯濱遜，他在荒島上漂流的二十八年的動人故事讓人一睹為快。</p> <p class="ql-block">班級：六四班</p><p class="ql-block">姓名：龍心瑜</p><p class="ql-block">閱讀書目：《魯濱遜漂流記》</p><p class="ql-block">推薦理由：龍心瑜同學(xué)朗讀了《魯濱遜漂流記》第十三章《島上探險》。她吐字清晰,普通話標準,朗讀自然、流暢、連貫。精美的課件，好聽的音樂，引人的情節(jié)，甜美的聲音，引人入勝。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動的開展，大大激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。同時，“雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展提供了廣闊空間和有利契機。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我們共同踐行：人人爭做優(yōu)秀閱讀者，讓讀書點亮人生，讓讀書成為習(xí)慣！營造家庭、學(xué)校、社會讀書氛圍，為文化清苑貢獻力量，人生因讀書更精彩！</b></p>