<p class="ql-block"> 書，是人類文明的長(zhǎng)生果，這是眾所周知的。因?yàn)闀S富了我們的知識(shí)，滋潤(rùn)了我們的大腦，讓人心情愉悅，這就是讀書的感覺(jué)。讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧。</p> 黃麗星老師讀書分享 <p class="ql-block"> 閱讀了池昌斌老師的書《另一種可能》。這本書就像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓人溫暖，于昏昏然中逐漸清晰，開(kāi)始思考一個(gè)叫做情懷和境界的東西,開(kāi)始審視自己一直以來(lái)的教育觀念，以及關(guān)于課堂，關(guān)于教育，關(guān)于學(xué)生，關(guān)于自身，那些我們自以為很熟悉卻又言說(shuō)不盡的生活種種。</p> 朱菊良老師讀書分享 <p class="ql-block"> 我想說(shuō):俯身細(xì)語(yǔ)是教育的一種美好姿態(tài)，是平等的相處，亦是一種尊重。無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，都要學(xué)會(huì)在孩子耳邊輕輕說(shuō)。尊重是相互的，信任也一樣。預(yù)先取之，必先予之。</p> 黃向東老師讀書分享 <p class="ql-block"> 作為教師，應(yīng)該多讀書，讀各種各類的書，尤其是文學(xué)名著更要捧讀不輟。都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，確實(shí)有這種感覺(jué)，讀書不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以在寫作時(shí)有所借鑒。各種有意義的課外讀物，以豐富學(xué)生的精神世界，不僅可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)可以讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中獲得自我教育的動(dòng)力。</p> 黃桂芳老師讀書分享 <p class="ql-block"> “作為教師最重要的使命，也是讓每一個(gè)學(xué)生擁有幸福、快樂(lè)的校園生活！”那也讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，用自己真誠(chéng)的愛(ài)，呵護(hù)每一顆幼小的心，讓他們?cè)趷?ài)的暖流中健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)吧！</p> 陳應(yīng)鳳老師讀書分享 <p class="ql-block"> 對(duì)每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)秉持敬畏之心，是我一直堅(jiān)持的又一個(gè)教育常識(shí)。每個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能，成長(zhǎng)看到的是人的一生，注重的是引導(dǎo)孩子經(jīng)歷生命體驗(yàn)與不斷完善的過(guò)程，從而指向一個(gè)人一生發(fā)展所需要的那些基本品質(zhì)的逐步形成。</p> 王俐老師讀書分享 <p class="ql-block"> 教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。好老師需要的就是一顆善良之心，慈悲之心，寬容之心，喜歡并懂得呵護(hù)學(xué)生，給予他們希望和等待。</p> 王燕杰老師讀書分享 <p class="ql-block"> 課如果只教在課堂上，教在黑板上，就會(huì)隨著你聲波的消逝而銷聲匿跡。課要教到學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他優(yōu)良素質(zhì)的因子，才算盡到了責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> “好的教育，是為了成就那一個(gè)一個(gè)不一樣的生動(dòng)的生命個(gè)體，是為了讓每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命都能煥發(fā)出他們本應(yīng)有的生命光澤?！?池昌斌老師的這段話我感受頗深。 教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。好老師需要的就是一顆善良之心，慈悲之心，寬容之心，喜歡并懂得呵護(hù)學(xué)生，給予他們希望和等待。在教育的路上，我們要時(shí)不時(shí)地回頭看自己走過(guò)的路，時(shí)不時(shí)地反思自己的教育行為和教育思考，不斷接受挑戰(zhàn)與自我修煉，用俯聲細(xì)語(yǔ)的教育和學(xué)習(xí)姿態(tài)與孩子們共同成長(zhǎng)。</p>