<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 為了促進(jìn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育品質(zhì)。2023年4月24日下午，農(nóng)安縣教育局督導(dǎo)室主任李奇、督學(xué)于喜龍、李艷華一行三人蒞臨永安中學(xué)進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)。這次督導(dǎo)工作將從七個(gè)方面檢查我校的辦學(xué)質(zhì)量，深入挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)、查找存在的問(wèn)題、提出對(duì)策、引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">校長(zhǎng)匯報(bào)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 永安中學(xué)孟偉校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝。首先督導(dǎo)室李奇主任介紹了此次檢查的目的、項(xiàng)目和分工，于喜龍、李艷華兩位老師分別就自己檢查的內(nèi)容及要求進(jìn)行細(xì)致的解讀。接著孟偉校長(zhǎng)從理念內(nèi)涵、目標(biāo)遠(yuǎn)景、教師素養(yǎng)、課堂教學(xué)、推進(jìn)步驟五個(gè)方面對(duì)我校的教學(xué)頂層設(shè)計(jì)進(jìn)行了匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">實(shí)地踏查</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 孟偉校長(zhǎng)陪同李奇主任在校園內(nèi)實(shí)地踏查。李奇主任主要對(duì)我校的校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生行為、食堂衛(wèi)生等方面進(jìn)行了詳細(xì)的詢問(wèn)和檢查，提出了專業(yè)的建議和改進(jìn)措施。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">深入課堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 三位領(lǐng)導(dǎo)非常重視我校的薄弱學(xué)科建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)工作，深入各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 李奇主任走進(jìn)數(shù)學(xué)青年教師李雨蒙的課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)李老師的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)試。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 李艷華老師來(lái)到英語(yǔ)青年教師劉學(xué)衡的課堂，課后與全體英語(yǔ)組教師，就信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合及青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行了深入的溝通與交流，英語(yǔ)組的每位老師都獲益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 于喜龍老師隨機(jī)走進(jìn)了我校八年二班的語(yǔ)文課堂，上課的是我校明星教師于萍麗老師，于老師正在與同學(xué)們共同賞讀名著《海底兩萬(wàn)里》 。課后于喜龍老師針對(duì)大閱讀情況與八年二班學(xué)生進(jìn)行了親切的交流，并查看了班級(jí)的圖書(shū)角。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">查閱資料</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 督導(dǎo)組三位領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)工作開(kāi)展得緊張而有序，離開(kāi)課堂馬上回到會(huì)議室查閱材料，按照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，查閱了新課標(biāo)落實(shí)、薄弱學(xué)科建設(shè)、大閱讀、青年教師成長(zhǎng)、信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合等方面得過(guò)程性材料。</span></p> 師生座談 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)分別與我校15位教師8名學(xué)生進(jìn)行座談，對(duì)我校的自評(píng)工作、教學(xué)質(zhì)量、五項(xiàng)管理、青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了全面的了解與考察，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又根據(jù)我校實(shí)際情況提出了改進(jìn)意見(jiàn)，向?qū)W校提供了有益幫助。 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">反饋指導(dǎo)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 檢查結(jié)束后，督導(dǎo)組成員對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳實(shí)的反饋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 李奇主任總結(jié)：永安中學(xué)高度重視質(zhì)量提升工作，緊扣教育局“586”行動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)五五行動(dòng)，頂層設(shè)計(jì)可操作可落實(shí)。實(shí)地查看無(wú)明顯安全隱患，教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格落實(shí)，各項(xiàng)工作有考核有評(píng)價(jià)，教師認(rèn)可度高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">李主任的三點(diǎn)建議：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 充分依據(jù)全縣質(zhì)量檢測(cè)各學(xué)科的排位情況，分析各學(xué)科質(zhì)量存在的問(wèn)題，研究設(shè)計(jì)質(zhì)量提升辦法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 健全完善自我督導(dǎo)體系，讓人人、事事都在評(píng)價(jià)中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)教師如何備課、聽(tīng)課、評(píng)課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重薄弱學(xué)科多聽(tīng)課，勤指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 于喜龍老師總結(jié)：校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新課標(biāo)學(xué)習(xí)工作?？茖W(xué)謀劃師生閱讀活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建良好的讀書(shū)氛圍。有效實(shí)施三級(jí)課程，課程設(shè)計(jì)符合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)校情、學(xué)情編寫(xiě)校本教材，作業(yè)分層設(shè)計(jì)，“雙減工作”時(shí)實(shí)效性強(qiáng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 于老師的建議：開(kāi)展新課標(biāo)交流論壇活動(dòng)，把新課標(biāo)與教學(xué)實(shí)際密切聯(lián)系，發(fā)揮其導(dǎo)向作用。豐富班級(jí)圖書(shū)角，為學(xué)生創(chuàng)造更濃郁的讀書(shū)氛圍。課后服務(wù)項(xiàng)目過(guò)于單一，加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練。校本課程要體現(xiàn)年級(jí)的差異性，才能更有利于學(xué)生的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 李艷華老師總結(jié)：能研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師發(fā)展專業(yè)規(guī)劃，把教師分為五個(gè)層面，每個(gè)層面都有不同的培養(yǎng)目標(biāo)，措施具體，操作性強(qiáng)。教學(xué)研討能有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。課堂上信息化教學(xué)手段運(yùn)用合理，體現(xiàn)了“四進(jìn)式”課堂教學(xué)模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 李老師的建議：學(xué)校要升級(jí)完善信息化教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，加強(qiáng)三個(gè)課堂的運(yùn)用。加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的落實(shí)工作，充分發(fā)揮發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> “砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，乘風(fēng)破浪再揚(yáng)帆?！贝舜味綄?dǎo)檢查是對(duì)我校工作的指導(dǎo)，更是對(duì)我校工作的督導(dǎo)與促進(jìn)。在今后的工作中，我校全體教師會(huì)在教育局高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)的引領(lǐng)下，在孟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝心聚力、和諧共進(jìn)、扎實(shí)工作、奮發(fā)向上，使學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階！</span></p>