<p class="ql-block"> 戶外游戲時間到了，為了豐富孩子們的戶外活動，彩虹跑道的一角投放了一些輪胎，為孩子們的自主游戲增添了一抹色彩，孩子們在戶外自由探索，感受輪胎的樂趣。他們三五成群的在操場上嬉戲，追逐……這時珂珂說:“我們一起來玩輪胎吧！”輪胎隨著他們的游戲滾動起來。好玩的輪胎吸引到了所有孩子的注意，于是孩子們開啟了輪胎的探索之旅，一起來看看，輪胎有哪些玩法吧！</p> <p class="ql-block">游戲實錄一：</p> <p class="ql-block">輪胎怎么玩？</p><p class="ql-block"> 孩子們在彩虹跑道上看見了各種顏色的輪胎。珂珂說：“業(yè)卿我們一起來玩輪胎吧！”其他小朋友們也感興趣的圍了過去，彤彤不禁發(fā)出了疑問：“但是輪胎怎么玩呢？”小朋友們把輪胎搬了過來 ，坐在里面，交流了起來。</p><p class="ql-block"> 珂珂說：“我們可以把輪胎擺出各種各樣的形狀?！倍拱f：“我們可以在輪胎上走路。”</p> <p class="ql-block"> 睿琦提議說:“我們把兩邊的輪胎拼在一起吧！”這時，幾個積極的孩子把輪胎平放在地上，擺出了兩條直線，擺好后，孩子們嘗試踩在輪胎上面走。</p> <p class="ql-block">滾輪胎大賽</p><p class="ql-block"> 孩子們在輪胎上走來走去玩了一會兒后，便覺得沒有意思，然后他們把輪胎立起來，在彩虹跑道上滾動起來，普通的滾輪胎玩法，對于孩子們來說似乎沒有什么興趣了。</p><p class="ql-block"> 這時老師提議說：“要不我們來比賽吧，看誰的輪胎滾得最快?！彪S著比賽的開始，小朋友們快速滾動起了輪胎，速度一個個不相上下。</p> <p class="ql-block">輪胎疊疊樂</p><p class="ql-block"> 小朋友們比完了滾輪胎，準備在輪胎上坐著休息一會兒，這時心如搬來了幾個輪胎疊在一起后她鉆了進去，有幾個小朋友往心如的輪胎上繼續(xù)疊加，珂珂邊搬輪胎邊說:“老師，你看他們這樣好像在種蘿卜啊，”其他小朋友們紛紛玩起了“種蘿卜”的游戲。</p> <p class="ql-block">教師的思考</p><p class="ql-block"> 在幼兒玩輪胎的整個過程中，輪胎不僅可以作為運動器械進行滾、推、拉，它還可以成為幼兒游戲的道具。</p><p class="ql-block"> 通過觀察孩子們初次進行探索玩輪胎的活動，老師發(fā)現(xiàn)孩子們進行了多種創(chuàng)意玩法，如：踩輪胎、滾輪胎和疊輪胎。他們還進行了雙人和多人合作游戲，同伴合作的游戲形式更能促進孩子們相互學習，共同成長。孩子們自由探索了輪胎的不同玩法，教師的適當介入也避免了幼兒進行重復的游戲，使玩輪胎的游戲難度層層遞進。</p>