<p class="ql-block"> 《綱要》中指出：“在幼兒園教育中要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！痹谏钪?，幼兒在某些場(chǎng)景需要用到數(shù)數(shù)與簡(jiǎn)單計(jì)算的，由此可見(jiàn)數(shù)的運(yùn)用能力也是很重要的。為了進(jìn)一步提高幼兒簡(jiǎn)單的計(jì)算能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，因此我設(shè)計(jì)了此次的活動(dòng)《20以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)位加減法》。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1.運(yùn)用10的分解與合成，理解湊十法的意義。</p><p class="ql-block">2.運(yùn)用湊十法熟練地計(jì)算題目。</p><p class="ql-block">3.體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 小鸚鵡今天為大家?guī)?lái)了一個(gè)消消樂(lè)的游戲，考考大家只有找到能湊成10的兩張卡，卡才會(huì)消失，你們有信心將卡片都消失嗎?</p> <p class="ql-block">小結(jié)：小朋友和老師一起復(fù)習(xí)《湊十法》的兒歌：1和9好朋友，2和8手拉手，3和7親兄弟，4和6扭一扭，5和5真親密。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)王國(guó)的海底有9條紅色魚(yú)和5條藍(lán)色魚(yú)，它們幸福的生活在一起，海底一共有多少條魚(yú)呢?小朋友們，你們會(huì)計(jì)算嗎?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9條紅色魚(yú)和5條藍(lán)色魚(yú)放在一起，我們可以先數(shù)紅色魚(yú)的數(shù)量，然后再接著往下數(shù)藍(lán)色魚(yú)，最后全部數(shù)完，就是一共的數(shù)量。</p> <p class="ql-block"> 有9條紅色魚(yú)，我們可以先拿過(guò)來(lái)一條藍(lán)色魚(yú)，使左邊的魚(yú)湊成10條，再加右邊剩下的魚(yú)數(shù)，也是紅色魚(yú)和藍(lán)色魚(yú)的總數(shù)。像這種先把大的數(shù)湊成10，再進(jìn)行計(jì)的方法叫湊十法。</p><p class="ql-block">小結(jié)：在計(jì)算9+5時(shí)，可以先把5可以分成1和4，用9加上1等于10，再用10加上于14。</p> <p class="ql-block">小朋友們，我們一起用湊十法來(lái)算一算下面的題目吧。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們真棒，做題時(shí)又快又正確，讓我們繼續(xù)完成練習(xí)吧</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)幼兒能運(yùn)用10的分解與合成，理解湊十法的意義，在整個(gè)活動(dòng)中切實(shí)提升了自己的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，希望小朋友們?cè)跀?shù)學(xué)探索的道路上不斷前進(jìn)。</p>