童年有書，未來有夢；閱讀啟智，書香致遠。4月24日上午，市中區(qū)教體局在濟南市七賢小學舉辦了第五屆小學語文“童樂匯”展示活動暨“書香潤童心——世界讀書日主題活動”。市中區(qū)教研室教研員王璐、王瑩、朱國紅，市中區(qū)七賢教育辦徐建君主任、周強校長，濟南市七賢小學胡桂清校長，市中區(qū)各集團負責人以及全區(qū)師生代表參加了此次活動。 本次展示活動的主持由南上山教育集團濟南市七賢小學戴翔、高晴兩位年輕教師擔任。來自八個集團11個校區(qū)的師生代表用他們瑯瑯的書聲、美妙的歌聲、動人的演繹歌頌那滄桑歲月中的崇高理想，感受文字的力量、閱讀的魅力，也彰顯了集團各校對學生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。 <h3><p></p><p style="text-align: center"></p><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">南上山教育集團 </b><b style="color: inherit;">舞臺劇</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">《童聲詩韻 筑夢未來》</b></p></h3> 南上山教育集團的七賢校區(qū)和楊莊校區(qū)，結(jié)合學校實際，確立了“誦讀兩翼，雅正于心”的發(fā)展理念，以全校的古詩誦讀為主色調(diào)，以各年級的閱讀課程為輔線，建立讀書生態(tài)，打造書香校園，努力實踐著讓老師們過一種幸福完整的教育生活，把孩子們帶到有光的理想世界！ <h3><p></p><p style="text-align: center"><b>舜耕教育集團 </b><b style="color: inherit;">情景劇</b></p><p style="text-align: center"><b style="color: inherit;">《書香潤童心 好書伴成長》</b></p></h3> 東河小學在“書香沁人、藝術(shù)育人、愛心樹人”辦學理念的引領(lǐng)下一直致力于書香校園的建設。通過以書立德，打造魅力中隊；以書立志，厚植家國情懷；培養(yǎng)誠實勇敢、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上、責任擔當?shù)臇|河少年。 <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>小莊教育集團 </b><b style="color: inherit;">情景劇<br></b><b style="color: inherit;">《雷鋒精神代代傳》</b></h3> 雷鋒——一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他是一滴水，能夠折射出時代的光輝。他是一條流淌的小河，滌蕩著人們心靈的純凈，是激發(fā)我們積極進取的力量源泉!小莊小學的學生們用精彩的演繹展現(xiàn)了崢嶸前路中的時代楷?！卒h，再現(xiàn)了他用短暫一生為人類社會作出的貢獻和影響。 <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>白馬山教育集團 </b><b>詩詞朗誦<br></b><b>《我愛我的家 我愛我的國》</b></h3> 最美四月天，讀書正當時。濟南市白馬山教育集團各校區(qū)開展了以書易書，圖書漂流，親子共閱讀等讀書活動，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間，點燃每一盞心燈。豐齊校區(qū)聚焦文化育人，精準定位，以傳統(tǒng)文化誦讀為主題，帶領(lǐng)學生在經(jīng)典誦讀中立德，立身，立世。豐齊學子用飽含深情的朗誦，表達了同學們奮發(fā)圖強、立志報國的決心。 <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>舜玉教育集團 </b><b style="color: inherit;">情景劇<br></b><b style="color: inherit;">《書香浸潤童年 悅讀幸福成長》</b></h3> 濟南市大澗小學圍繞“為了每一位師生的終身幸?！焙诵睦砟?，實施“閱讀筑基”的興校戰(zhàn)略。學校堅持推廣“書香校園，家校共育”培養(yǎng)教師與學生、家長與學生不同階段的共同閱讀，打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，助力孩子成長。 <h5></h5><h3 style="text-align: center"><b>羅而教育集團 </b><b style="color: inherit;">舞臺劇<br></b><b style="color: inherit;">《讀人物傳記 看群星璀璨》</b></h3> 羅而教育集團把古今中外的四個人物搬上了舞臺，學生們穿越時空，近距離對話仰慕的人物，感受他們豁達的人生態(tài)度和對真理、對科學不懈的追求，同時獲得讀書之法，作文之要，為人之道。學生精彩的演繹，讓書中的文字活了起來，讓文中的人物立了起來，真正達到啟迪心智，促進成長，提升素養(yǎng)的目的。 <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>育賢教育集團 </b><b style="color: inherit;">舞臺劇<br></b><b style="color: inherit;">《采擷一縷書香 伴我一路成長》</b></h3> 濟南市后龍小學、魏華小學和文莊小學的同學們，通過回顧小學階段的讀書歷程，化身劇中人，演繹書中事，感受詩人內(nèi)心，詮釋家國情懷。 <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>經(jīng)十一教育集團 </b><b style="color: inherit;">素養(yǎng)展示<br></b><b style="color: inherit;">《錦心悅讀 綻放華彩》</b></h3> 錦華學校小學部經(jīng)過不斷的探索和實踐，形成了錦華少年專屬閱讀課程——“錦悅讀”課程，通過一個主題、四種平臺、五種策略和三個維度，讓學生實現(xiàn)向下扎根，向上生長。系統(tǒng)化的課程，讓學生在閱讀中遇見美好和希望，在經(jīng)典中浸潤人文和涵養(yǎng)，在生活中懂得感恩和善良，在人生中擁有詩和遠方…… 活動結(jié)束之際，教研員王璐老師對本次“童樂匯”進行了點評。王老師首先給予了高度評價:一是策劃用心，精心。以城郊學校為主力，展示了城郊學子談吐儒雅，自信大方的市中學風；二是集團聚力，給力。充分顯示了市中教育集團化辦學的優(yōu)勢；三是活動促進、共進。彰顯了各學校對閱讀的大力推動，讓閱讀時時發(fā)生，成為學生生活的一部分。<div> 最后，王老師指出，活動中呈現(xiàn)的朗誦、吟唱、課本劇以及配以擊鼓、古箏彈奏等樂器的融入，淋漓盡致的展現(xiàn)出語文學科的實踐性，學校要搭建交流平臺，通過朗讀節(jié)、賽詩會等實踐活動，讓學生課內(nèi)外的閱讀素養(yǎng)得到充分提升。由此開展下去，相信市中學子素養(yǎng)會越來越高,氣場越來越強,氣質(zhì)越來越美。</div> 雖然展示活動告一段落，但閱讀的腳步仍在前行。各集團校區(qū)將繼續(xù)在教體局的引領(lǐng)下搭建平臺，深耕閱讀，以好書養(yǎng)人格，以閱讀潤童心，讓學生的每一天都成為讀書日，做讀書人，成為幸福人，駛向無限廣闊的人生！