<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。高考倒計(jì)時(shí)僅剩45天，高三備考已經(jīng)進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵階段，為了減少高三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的備考方法，破解學(xué)生備考中存在的問題，提升二輪復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性，4月24日下午，高三生物組開展了生物學(xué)法指導(dǎo)講座，高三年級(jí)8-11班全體及13-20班前10名學(xué)生參加了活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)法指導(dǎo)講座由多年從事高三教學(xué)的名師邵曉云老師主講，邵老師用敏銳的視角，豐富的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的方法，依據(jù)自身學(xué)科特征，立足學(xué)生實(shí)際，量身打造，給予學(xué)生精當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 邵曉云老師分析了高考生物的命題特點(diǎn)，給出了該階段的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)模式建議為：抓基礎(chǔ)、構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、補(bǔ)兩點(diǎn)、關(guān)熱點(diǎn)、查落實(shí)。邵曉云老師還指出在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻更應(yīng)該關(guān)注課本，重視概念、重視辨析、重視實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 邵曉云老師從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，給出了實(shí)用的生物記憶方法，對比記憶法、概念圖等，并隨機(jī)提問，學(xué)生積極踴躍回答問題，全體學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 從高考網(wǎng)上閱卷基本流程為切入點(diǎn)，詳細(xì)展示了網(wǎng)上評(píng)卷的要求讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到字跡要工整，注重卷面整潔，并通過一些錯(cuò)誤答題卡讓學(xué)生直觀感受到字跡工整的重要性，從而認(rèn)識(shí)到自己的書寫習(xí)慣、態(tài)度及應(yīng)試能力問題。</p> <p class="ql-block"> 邵曉云老師的講座既有高三沖刺階段復(fù)習(xí)方法的講解、考試技巧理論的闡述，又有典型案例的詳解；語言簡潔凝練，幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在笑聲中領(lǐng)悟答題的各種技巧。在講座過程中，同學(xué)們聚精會(huì)神，仔細(xì)聽、認(rèn)真記，輕聲交流體會(huì)，并積極與老師互動(dòng)，會(huì)場上時(shí)時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。會(huì)后同學(xué)們都表示收獲甚多、受益匪淺。</p>