學習新課標，踐行基于語篇的教學理念——2023年蓮都區(qū)小學英語90學分培訓（四）

37度的微笑

2023年4月26日，在蓮都外國語學校舉行基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀成果推廣應用蓮都實驗區(qū)基于語篇的小學英語核心板塊課堂教學研討會。蓮都區(qū)小學英語90學分培訓班的全體學員前往學習。 　　本次活動分上午半場和下午半場，活動安排了課例展示、專家點評和專題講座。浙江省教研員鄭文老師、市教研員何黎姍老師和區(qū)教研員林肖慧老師蒞臨指導本次研討活動。 一、課例觀摩上午觀摩了三節(jié)精彩紛呈的課例展示。 　　第一節(jié)課由上海世紀外教育附屬麗水實驗學校葉威呈老師執(zhí)教，內(nèi)容是三年級下冊Unit 4 Start to read。葉老師基于語篇的教學理念，整節(jié)課層次清楚，教學過程中的各個環(huán)節(jié)能有機地銜接，過渡自然，重視語言運用能力的培養(yǎng)，運用先進的教學手段。整堂課體現(xiàn)了“教師為指導，學生為主體，活動為主線”?；顒釉O(shè)計一環(huán)緊扣一環(huán)，從讀到寫，學生的讀寫能力得到了螺旋式上升。 　　第二節(jié)課由麗水市秀山小學劉雪梅老師執(zhí)教PEP三下 Unit4 A Let’s spell。劉老師充分利用教材chant小語篇，意義為先，通過歌曲導入，調(diào)動了學生的積極性，利用主人公dog Tom的玩具設(shè)計了很多活動操練了O字母的發(fā)音認讀，最后利用繪本故事What’s going on?在故事中練習字母O的，整堂課生動活潑有趣，學生的學習興趣很濃，受益非淺！ 　　第三節(jié)課由來自遂昌實驗小學的王云超老師執(zhí)教，內(nèi)容是三年級下冊Unit4 Where’s my car? B Let’s talk。這節(jié)課基于單元主題情景，設(shè)計有效的教學活動，注重學習策略和方法的指導，結(jié)合worksheet推進豐富的活動。從整理野營清單、尋找丟失物品再遷移到房間的物品放置，培養(yǎng)了學生整理物品的好習慣，實現(xiàn)了在語篇中完成主題和語言目標的達成。 二、專家點評 課例展示結(jié)束后，鄭文老師對三節(jié)課例進行了點評。鄭老師充分肯定了三位執(zhí)教老師和合作的班級，老師高度關(guān)注學生，與學生有著很強的親和力。鄭老師強調(diào)在教學中要以活動推進教學，讓學生通過聽、說、讀、看、寫來學習理解、實踐應用和遷移學習核心語言；提出要改變教師的練代替學生練，個體的說代替全體的說；指明如何設(shè)計有效的教學活動，基于單元視角來備每一個課時，定位教學目標，使核心語言的學習和使用可以螺旋上升。 三、專題講座 下午，浙江省教研員鄭文老師作了專題講座《基于語篇的小學英語“教-學-評”一體化教學》。鄭老師以上午的三堂課為例，細致講解了對話課、詞匯課、語音課和讀寫課要注意的問題。鄭老師指出，公開課和常態(tài)課一樣，都要在課堂中堅持語篇教學理念，用足用好教材資源，創(chuàng)設(shè)真實情境，讓活動螺旋上升。同時教師要巧用評價，讓評價伴隨著活動，為日常教學服務(wù)，避免教學為評價服務(wù)。 　　學無止境，教無止境，研無止境。本次活動立足新課標，基于語篇進行小學英語“教-學-評”一體化進行教學設(shè)計，在省、市、區(qū)教研員的專業(yè)指導下，為小學英語的教學、教研、師訓指明了方向。通過本次學習，全體學員對教學評一體化教學設(shè)計有了深刻的了解和認知，讓我們在教學路上一起成長！ 圖文：蓮都區(qū)小學英語90學分培訓第四組編輯：蓮都區(qū)小學英語90學分培訓第四組審核：