何懼漫漫山河遠，“新”有繁星逐光行——第三屆基礎教育“新教學”觀摩研討會 （語文專場）首師濱中 <p class="ql-block">當溫柔的風，拂過山崗，</p><p class="ql-block">一路綠色相伴</p><p class="ql-block">從麥浪到稻田</p><p class="ql-block">從紅磚到青瓦</p><p class="ql-block">從渤海之濱，到西太湖畔，</p><p class="ql-block">我們</p><p class="ql-block">一群共同飛翔的人</p><p class="ql-block">共赴一場語文的盛宴。</p> <p class="ql-block">濱城區(qū)赴常州“新教學”初中語文學習團隊在濱城區(qū)教體局黨組成員、教研室主任王希軍，中學語文教研員馮志華的帶領下開啟了第二天的學習之旅。</p> <p class="ql-block">伴著同學們嘹亮的鼓號聲，老師們緩緩步入校園，參觀了初中語文新教學教學成果展。</p> <p class="ql-block">會議首先由常州市實驗初中蔣士絢校長致歡迎詞。</p> <p class="ql-block">常州市教育局戚寶華副局長發(fā)表了講話，他指出在雙減和雙新的大背景下，常州多所基地學校在“新教學”團隊的帶領之下，努力踐行著以標教學、應教就教、以學論教的新教學理念，為新課標的落地貢獻出常州智慧。并希望廣大語文教師為每一個學生提供高質量的語文學習經歷，成就美好的理想語文課堂的樣子 過上了我們想要過上的語文教育新生活，最后祝愿本次活動圓滿成功。</p> <p class="ql-block">常州市同濟中學賈秋萍老師做了《初中基地學校報告》。她說四所初中基地學校在上海中心專家的指導下，圍繞實踐新教學、建設新課堂的目標，積極開展課堂研究，力圖為初中學校教學研一體學科建設提供新模式，為語文課堂教學改革提供可借鑒的新經驗。并從基地校的教研組、基地校的輻射和實驗故事三個方面進行了匯報。</p> <p class="ql-block">賈校長的報告，向我們概括地展示了他們的研究過程和研究成果。接下來的任務群單元設計與課堂實踐匯報則更具體、示范性更強。</p><p class="ql-block">老師們的報告精彩紛呈，從文字積累與梳理到閱讀交流與創(chuàng)意表答，從思辨閱讀到跨學科學習再到整本書閱讀。老師們攜友帶生，讓我們看到報告原來也可以如此生動，語文的學習可以如此有趣，他們的展示引發(fā)了與會者的無限深思。</p> <p class="ql-block">最后濱城區(qū)教研室副主任語文教研員馮志華老師做專家點評。馮老師對常州“新教學”成果展給予了高度評價。她指出“這些心血，這些成果，凝聚的是團隊愛教育、愛同仁、愛學生的赤子之心?！弊詈篑T老師和她的團隊為本次會議創(chuàng)作并朗誦了一首小詩——《向光而行》將整場會議推上了一個新的高潮。</p><p class="ql-block">濱州常州一切都是最美好的遇見，新教學的種子定會在濱州深扎根，廣發(fā)芽，遍開花，結碩果。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課，由丁麗娟老師執(zhí)教七下第五單元《制作生活啟示錄》。丁老師設計了“啟示的瞬間”“名家哲思集錦”“修改完善生活啟示錄”三個活動來完成生活啟示錄這一課時任務。丁老師循序漸進地引導學生領略自然風物，抒發(fā)對生活的感悟。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課由張宏美老師執(zhí)教八下第四單元《有聲語言的力量》。課堂伊始，播放學生演講視頻并做簡短點評。第二環(huán)節(jié)“模擬演講”，小組合作推出代表展示；同學即興點評，老師及時總結。同學們的演講聲情并茂，扣人心弦；同學點評也異常精彩。第三環(huán)節(jié)進行青春演講，孩子們暢談自己的成長與理想，點燃了一顆顆青春驛動的心！</p> 教學老師語文常州課堂濱城區(qū)初中啟示錄演講點評