<p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨，潤物無聲。4月25日晚，縉云縣下小溪小學(xué)2023年期中考試質(zhì)量分析會在校科學(xué)實驗室召開。分管教學(xué)的范校長主持會議。</p> 磨礪以須出鋒芒 <p class="ql-block"> 精準(zhǔn)分析，反躬自省。范校長對期中考試成績進(jìn)行全面、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，對成績進(jìn)步明顯的學(xué)科組、班級和教師進(jìn)行表揚，并指出成績反饋出的問題和不足，希望老師們能通過分析，找到差距，不找理由，正視差距，群策群力，分析差距，俯下身子，縮小差距，穩(wěn)扎穩(wěn)打，迎接下一階段的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 范校長提出要重視團(tuán)隊的力量，一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠(yuǎn)。我們應(yīng)該靜下心來虛心鉆研，不斷學(xué)習(xí)，努力奔跑，竭盡全力。</p> 奮勇向前正當(dāng)時 <p class="ql-block"> 辦法總比困難多。范校長提到自己花了很多時間，但學(xué)生學(xué)習(xí)效果不明顯。認(rèn)為自己課堂效率有待提高，對學(xué)生的研究不夠。接下去，他將多花時間研究學(xué)生的上課、作業(yè)不完成的原因等，盡可能找到學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，努力提高自己的課堂吸引力，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，嘗試在課前1、2分鐘講講笑話、做做小游戲。</p> <p class="ql-block"> 以勤補(bǔ)拙，爭取時間。陳曉政主任認(rèn)為對于理科來說最重要的是練習(xí)，熟能生巧。畢業(yè)在即，接下來，他將認(rèn)真思考如何上好復(fù)習(xí)課，怎么理清知識。雖然課堂時間很少，但需要自己課外爭取時間，笨鳥先飛。</p> <p class="ql-block"> 一起努力，靜待花開。作為教研組長，蔡老師主要從如何提高學(xué)生語文素養(yǎng)提出了自己的看法。蔡老師提倡任務(wù)型早讀，每次早讀要有目的。</p><p class="ql-block"> 針對閱讀教學(xué)，蔡老師認(rèn)為可以分三步進(jìn)行:①學(xué)生獨立做②小組交流，并要求優(yōu)生輔助關(guān)注生③借助投影，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵信息。</p><p class="ql-block"> 針對寫作教學(xué)，蔡老師建議多多練寫片段，并形成練習(xí)——反饋——練習(xí)——批改——再反饋的模式。教師還可以尋找好的微課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫文技巧。除此之外，恰當(dāng)運用班級學(xué)生的佳作當(dāng)作范文給學(xué)生展示講評比那些“完美”的范文更有效果。</p> <p class="ql-block"> 對孩子好一點，讓他們愿意為我學(xué)習(xí)。蘇老師有一套自己的積分兌換系統(tǒng)。每天評選四星:紀(jì)律星、作業(yè)星、聰明星、檢測達(dá)標(biāo)星，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！扒Х桨儆嬚覂?yōu)點?！薄安粩嗟乇頁P，有機(jī)會就表揚?！边@是蘇老師的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 捧著一顆心來，不帶半根草去。胡官定、施環(huán)鎮(zhèn)、徐佳麗、孫磊智、虞茹惠、李霄鋒、孫蓮妃、劉靜、張馨予、劉葉飛、陳錦麗這幾位教師分別從自身角度出發(fā)，分析了上一階段教學(xué)中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他們認(rèn)為要重視基礎(chǔ)，重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，吾日三省吾身:教得如何？效果如何？學(xué)生掌握得如何？此外，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的不竭動力。其中，教學(xué)成果優(yōu)秀教師陳錦麗還著重提出了家校合作在教育教學(xué)活動中的重要性，應(yīng)鼓勵家長積極參加班級事務(wù)，只有家長配合工作，教學(xué)才能錦上添花。</p> 勤教不輟勢開新局 <p class="ql-block"> 會議的最后，校長要求教師要從成績中發(fā)現(xiàn)問題，深刻反思，合理有效應(yīng)對，找到高效教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。第一，向課堂要質(zhì)量，做好常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n；第二，關(guān)注評價，重結(jié)果，更重過程；第三，關(guān)注學(xué)生作業(yè)，按時批改，加強(qiáng)作業(yè)評價作用；第四，加強(qiáng)命題研究，教師要多學(xué)習(xí)，多分析，找準(zhǔn)方向。第五，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，平等公正對待所有學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)沒有捷徑，高超的藝術(shù)與手段只是教學(xué)的輔助，唯有踏實地落實好教學(xué)過程，教學(xué)才能夠開花結(jié)果。</p>