底氣之足，只因有您——天都希望小學(xué)家校共育如約而至

蘭姐

遇見，是故事的開始相處，是溫暖的篇章陪伴，是簡單的告白成長，是故事的延續(xù)...... 　　教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也鐫刻著學(xué)校和家長共同的期許。為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長間的密切聯(lián)系，實現(xiàn)“同心同行共贏未來”的目標(biāo)。我校本周三，舉行了因為疫情耽擱已久的家長會，在這美好的春日里，我們迎來了雙向奔赴的美好相遇，一場久違的線下相約。 　　這場以愛之名的相遇，在春天的校園中如約而至。教室黑板上一句句溫馨的歡迎話語，滿含著老師們的期盼與誠意。為了迎接家長們的到來，各班精心準(zhǔn)備，營造溫馨和諧的氛圍。滿滿儀式感，深深教育情。家長們準(zhǔn)時入校，有序進(jìn)場，也體現(xiàn)了對學(xué)校工作的支持，一切都井然有序。 　　一班一世界，班主任老師們通過PPT、視頻等形式，從學(xué)生日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面展開分析、交流與指導(dǎo)。 　　萬里夢海，良師開卷。班主任老師們真誠地向家長們傳遞著自己的帶班理念，班級管理、期中分析、問題反饋、心理健康、安全教育、教育建議等方面，以圖文并茂的形式向各位家長進(jìn)行了詳細(xì)的匯報與展示。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分別以“習(xí)慣養(yǎng)成”“能力培養(yǎng)”“心理健康”“溝通合作”為主題和家長進(jìn)行溝通交流，幫助家長更新教育觀念，提高家校共育的成效。并且對于家長們在教育孩子方面的疑問和困惑，進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答與交流。老師們傾囊相授，家長們仔細(xì)聆聽，積極互動，實現(xiàn)家校教育的雙向奔赴。 　　低年級班主任老師就學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行交流互動，科學(xué)實用的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，溫暖的親子溝通方法推薦，展現(xiàn)了老師們的智慧與用心。 　　中年級老師從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)校要求、家長建議等方面與家長們進(jìn)行了深入交流。同時還就學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與家長進(jìn)行了一次全方位的探討。 　　高年級家長會上，老師們智慧引導(dǎo)家長調(diào)整好心態(tài)，放下焦慮和孩子共同迎接每一次挑戰(zhàn)。結(jié)合學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)態(tài)度以及家長如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)等方面，進(jìn)行了全面、細(xì)致地指導(dǎo)。班主任老師還重點提醒家長關(guān)注孩子的身心健康，注重日常交流，融洽親子關(guān)系。家校攜手努力培養(yǎng)出自信、會表達(dá)、富有思維能力的新時代好少年。 　　愛之以心，育之以策，雖然時間短暫，但為家長卻帶來了無限的價值，培養(yǎng)孩子習(xí)慣養(yǎng)成是一場艱難的修行，雖歷千種苦，只求結(jié)果甘。學(xué)校始終與家長同在，攜手共育，共促習(xí)慣養(yǎng)成，成就孩子們的未來。  　　每個優(yōu)秀孩子的背后，一定有著默默付出、陪伴成長的優(yōu)秀家長。溫暖的家庭教育是孩子成長的搖籃，良好的學(xué)校教育是孩子成才的關(guān)鍵。教育的底色，從來不是絕對的放任和快樂。 　　會后，很多家長久久不愿離去，紛紛圍著老師請教問詢，老師們做出細(xì)致的解答，逐個交流，給出專業(yè)的指導(dǎo)與建議，展現(xiàn)著這次深度溝通的力量。 　　教育是一場美麗的邂逅，當(dāng)信任與責(zé)任互生情愫的時候，支持與合作一定是最美好的相遇。本次家長會的成功召開，讓家長對孩子、對老師、對學(xué)校有了更全面深入的了解。這就是家校雙向奔赴的美好結(jié)果！ 攜手、交流、真誠、共融，我們在春天相遇，與愛同行，相信每一朵花兒，都會積蓄力量，擁有怒放的生命！