常懷感恩，擁抱幸福 <p class="ql-block"> 為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，全面落實(shí)“雙減”政策，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生從小懂得知恩、感恩、報(bào)恩，和平民族小學(xué)開展4月份“感恩”為主題朗誦、書法比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)活動(dòng)過程，各年級(jí)語文組老師精心部署，有序組織。各班語文老師根據(jù)方案要求積極準(zhǔn)備，首先在本班級(jí)進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高漲，在課下不斷練習(xí)，反復(fù)斟酌，并在同學(xué)中間展示，最終評(píng)選出代表參加決賽。為了更好地提高學(xué)生的書寫水平，一二年級(jí)采用鉛筆書寫，三至六年級(jí)采用簽字筆或鋼筆書寫。各班語文老師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案提前組織班上學(xué)生認(rèn)真書寫，挑選出兩個(gè)好的，在校進(jìn)行評(píng)選，全體語文集中在辦公室進(jìn)行評(píng)選，挑選出每個(gè)班最優(yōu)秀的作品</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)帶來《感恩老師》、《母親的愛》、《感恩生活》和《感恩父母》</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)帶來《感恩》、《學(xué)會(huì)感恩》、《常懷一顆感恩的心》、《大聲說謝謝》、《找回你的感恩之心》、《感恩學(xué)?！泛汀洞舐曊f謝謝》</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)帶來《學(xué)會(huì)感恩》、《感恩父母》、《感恩老師》和《感恩》</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)帶來《感恩之心》、《心存一顆感恩心》和《感恩祖國》</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)帶來《感恩》</p> <p class="ql-block">一年級(jí)帶來《感恩的心》</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、舉止大方、感情充沛，富有極強(qiáng)的節(jié)奏感、韻律感，他們或溫柔婉約、或深情款款、或激情澎湃、或嘹亮鏗鏘地表達(dá)著自己心中的感恩之情，時(shí)時(shí)博得臺(tái)下的陣陣掌聲，展現(xiàn)了和平民族小學(xué)的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 徐校長對(duì)本次比賽做出了點(diǎn)評(píng)。他們都對(duì)這次比賽表示了充分的肯定，并從表演形式、表演內(nèi)容、表演技巧等方面表達(dá)了更高的期望。訴不完的真情實(shí)感，說不完的謳歌贊詞，久久回蕩在參賽班級(jí)和觀眾的心里，大家都被濃濃的感恩情懷所包圍，選手們精彩的表演贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，評(píng)委老師從參賽節(jié)目中，評(píng)出低段組一二等獎(jiǎng)，中段組一二等獎(jiǎng)、高段組一二等獎(jiǎng)，書法每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)。徐校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們的朗誦富含感情,聲情并茂,朗誦的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,有的清新優(yōu)美,有的動(dòng)情感人,有時(shí)像山洪暴發(fā),有時(shí)像涓涓溪流,讓我們回味無窮。這場比賽堪稱一場聽覺盛宴。歲月如歌，感恩無價(jià)。</p><p class="ql-block"> 此次朗誦比賽，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力，而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。希望同學(xué)們能用心去體驗(yàn)“感恩”之心、踐行”感恩“之事，不念人過，不思人非，不計(jì)人怨，“施及別人，惠澤自己”。</p>