<h3 style="text-align: center">——成成中學(xué)迎澤校區(qū)高一年級(jí)期中考試學(xué)情分析會(huì)</h3> <h3> 2023年4月26日17:00- 18:30，高一年級(jí)全體教師于明倫堂召開高一年級(jí)期中考試學(xué)情分析會(huì)，教務(wù)處路陽陽主任出席會(huì)議。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>成績分析</b></h3> 教務(wù)處路陽陽主任圍繞“知現(xiàn)狀，明未來，謀策略，提質(zhì)量”的主題，對(duì)高一年級(jí)期中考試對(duì)期中考試整體情況進(jìn)行分析，對(duì)本次考試出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，并指出下一階段的努力方向。路主任對(duì)本次期中考試整體情況從各科成績、班級(jí)整體成績、選科學(xué)生班級(jí)基本情況、物理類考生整體情況、歷史類考生整體情況、選科科目成績、兩校區(qū)尖子生統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。路主任在指出問題的同時(shí)提出改進(jìn)措施：①集體備課要落實(shí)，②年級(jí)值班要加強(qiáng)，③重點(diǎn)學(xué)生要關(guān)注。最后路主任著重強(qiáng)調(diào)了各位老師要注意師德師風(fēng)，規(guī)范自身行為。 <h3 style="text-align: center"><b>班主任分享</b></h3> 2204班班主任張伊老師圍繞“澆花澆根，育人育心”的主題分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，張伊老師嘗試從根上著手，心上著力，從“認(rèn)知覺醒——多維目標(biāo)——?jiǎng)討B(tài)反思”的良性循環(huán)幫助每一個(gè)忙碌的孩子沉淀成長，通過多方交流去全面的多角度的去了解一個(gè)孩子的性格、家庭以及他的成長歷程等等，幫助他們制定個(gè)性化的成長方案，結(jié)合孩子們的分科情況、會(huì)考目標(biāo)、座位分配、小組合作給他們設(shè)定短期的一周、兩周、一個(gè)月的短期計(jì)劃和高一、高二、高考的長期目標(biāo)，通過設(shè)立“問題診斷表”和“反復(fù)多次的面談”督促學(xué)生不斷地進(jìn)行深層次的反思。 2205班班主任張清偉老師針對(duì)班級(jí)中不同類型學(xué)生的情況，制定并采取了不同的措施。對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生，秉承“取法乎上，得乎其中”的觀點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使之朝著更高的目標(biāo)奮斗；對(duì)成績處于中游的學(xué)生，盡可能表示關(guān)心，更多的是靜待花開；關(guān)注每次考試退步最大的學(xué)生，近期出現(xiàn)了什么問題，需要重點(diǎn)多角度地去了解；對(duì)于后進(jìn)生他們的成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度極差，通過多鼓勵(lì)多認(rèn)可，使他們知道，就班級(jí)而言，他們是不可或缺的，就個(gè)人而言，他們能做的還有很多。練字，值日，課代表各項(xiàng)工作都能做到基本合格；對(duì)于心理脆弱的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的選科，喜好，每位老師專門負(fù)責(zé)一兩位同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，短期學(xué)習(xí)規(guī)劃等，導(dǎo)師在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，并互相借鑒分享，確保這些孩子每天都有所收獲。 2206班班主任潘嘉君老師分享自己近一年的的班級(jí)管理著力點(diǎn)主要是是狠抓班風(fēng)建設(shè)，班干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，盡可能讓每個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中，平時(shí)把盡可能多的時(shí)間還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從班級(jí)制度、座位調(diào)整等方面都圍繞發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性這一中心展開，這個(gè)辦法也取得了一定的效果，班級(jí)成績有了提高。對(duì)本次考試暴露出來的問題，提出解決措施：圍繞會(huì)考科目成立學(xué)習(xí)小組，設(shè)置獎(jiǎng)懲機(jī)制，利用活動(dòng)時(shí)間和晚餐時(shí)間小組互查互背；由學(xué)習(xí)委員劃分每科完成作業(yè)時(shí)間，數(shù)學(xué)科目先將答案收起來獨(dú)立完成，再發(fā)答案，對(duì)于體育特長生，以鼓勵(lì)關(guān)心為主，遇到問題冷處理，不要激化矛盾。 <h3 style="text-align: center"><b>備課組長分享</b></h3> 化學(xué)備課組長管欣老師針對(duì)目前不選化學(xué)的學(xué)生通過會(huì)考的概率問題，以及目前的課時(shí)相對(duì)緊張的問題提出針對(duì)性措施：①點(diǎn)對(duì)點(diǎn)談話，交流，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的重視程度；②降低新課難度，加基礎(chǔ)題練習(xí)；③加大檢查作業(yè)的力度；④用好會(huì)考資料和三套真題。 生物備課組長趙蕊老師針對(duì)目前不選生物的學(xué)生出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，對(duì)本學(xué)科不夠重視，作業(yè)完成情況不好等問題提出的針對(duì)性措施有：①發(fā)放背誦資料，督促學(xué)生完成基礎(chǔ)知識(shí)背誦；②習(xí)題精選精練，分層訓(xùn)練；③增強(qiáng)習(xí)題練習(xí)的監(jiān)督。 歷史備課組長陳彥君老師分析現(xiàn)狀，對(duì)選歷史的學(xué)生做了理性分析；樹立信心，在接受現(xiàn)狀的情況下，發(fā)揮年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和教研組集體智慧，合力前行；準(zhǔn)備學(xué)考，提前完成教學(xué)任務(wù)，和班主任形成合力，具體到每個(gè)學(xué)生本身。 <h3 style="text-align: center"><b>近期工作安排</b></h3> 年級(jí)組長賈曉鵬老師指出通過學(xué)情分析會(huì)，希望各位老師通過交流，共享辦法，共同進(jìn)步，列出需要年級(jí)需要著重關(guān)注的學(xué)生名單，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，并對(duì)近期工作進(jìn)行安排。<br><div style="text-align: left;"> 1.早讀調(diào)整為7:20-7:40為站讀，7:40-7:55默寫。</div><div style="text-align: left;"> 2.午練字帖練習(xí):一、三、五為語文;二四為英語</div><div style="text-align: left;"> 3.周三、周五下午的走班加強(qiáng)管理，第一節(jié)能早到10分鐘</div><div style="text-align: left;"> 4.周四下午配音比賽</div><div style="text-align: left;"> 5.周五下午五點(diǎn)家長會(huì)，周五晚自習(xí)正常，20:50放學(xué)</div><div style="text-align: left;"> 6.4月 29日-5月3日為五一假期，5月3日晚7點(diǎn)，學(xué)生返校，數(shù)學(xué)、物理、歷史周練</div> 本次學(xué)情分析會(huì)務(wù)實(shí)高效，既有對(duì)之前教學(xué)工作的總結(jié)，也有目標(biāo)的引領(lǐng)，問題的導(dǎo)向以及對(duì)策措施，高一年級(jí)全體教師更加明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，使高一年級(jí)各方面繼續(xù)提升，更上層樓。