“”勞動章”的寓意 <p class="ql-block"> 勞動章上掃地的人形圖案寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。</p> 勞動最光榮，隊員來爭章 一年級（愛家庭） <p class="ql-block">一本書：《安的種子》</p><p class="ql-block">親子共讀，了解種子的成長過程，畫一畫或說一說安的種子成長的過程。</p><p class="ql-block">一部電影：《飛屋環(huán)游記》</p><p class="ql-block">用超輕粘土做一個自己喜歡的飛屋。</p><p class="ql-block">一項技能：給喜愛的動植物安個家</p><p class="ql-block">拍照上傳，照片配上簡單說明和心得體會。</p><p class="ql-block">一次尋訪：尋找五一假期仍堅持在崗位的勞動者</p><p class="ql-block">為五一假期仍堅持在崗位的勞動者送上你的祝福或者慰問，拍攝視頻或照片。</p><p class="ql-block">一回親子勞動：參與力所能及的家務勞動，如整理書柜、房間，學習洗襪子、紅領巾等。</p> 二年級（愛生活） <p class="ql-block">一本書：《盤中餐》</p><p class="ql-block">親子共讀，認識農具及稻米生長過程，畫一畫稻米的成長歷程。</p><p class="ql-block">一部電影：《千與千尋》</p><p class="ql-block">和家人分享觀影感受。</p><p class="ql-block">一項技能：設計美食拼盤</p><p class="ql-block">設計一份水果拼盤，拍照上傳，給美食拼盤取個好聽的名字。</p><p class="ql-block">一次尋訪：尋訪“我家的大廚”</p><p class="ql-block">了解大廚從買菜、揀菜到燒菜的過程，錄制一段視頻或寫一段話夸一夸。</p><p class="ql-block">一回親子勞動：和家長共同制作一種美食，和家人一起分享。</p> 三年級（愛學校） <p class="ql-block">一本書：《窗邊的小豆豆》</p><p class="ql-block">讀一讀，畫一畫小豆豆的巴學園或你理想中的巴學園。</p><p class="ql-block">一部電影：《地球上的星星》</p><p class="ql-block">完成閱讀手冊《我的觀影之路》。</p><p class="ql-block">一項技能：制作植物名片</p><p class="ql-block">查找資料，為你喜歡的校園里的一株花木制作一張身份卡片，簡介它的由來、特性。</p><p class="ql-block">一次尋訪：尋訪身邊的種植能手</p><p class="ql-block">記錄種植能手培育花木、莊稼的過程，錄制一段視頻或寫一篇日記夸一夸。</p><p class="ql-block">一項親子勞動：在家長指導下到田地或利用廢棄的花盆種植蔬菜、花木等。</p> 四年級（愛科學） <p class="ql-block">一本書：《細菌世界歷險記》</p><p class="ql-block">選擇其中一種細菌，為它設計一張細菌名片。</p><p class="ql-block">一部電影：《流浪地球》</p><p class="ql-block">觀看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。</p><p class="ql-block">一項技能：科技小實驗</p><p class="ql-block">動手做一做科學小實驗，用PPT介紹自己的科學小實驗和收獲。</p><p class="ql-block">一次尋訪：尋訪五一最美景點</p><p class="ql-block">尋訪一處最美景點，畫出游覽路線圖，把游覽的過程有條理、有重點地寫下來。</p><p class="ql-block">一回親子勞動：收集勞動小妙招，參加力所能及的家務勞動，如洗杯子、擦玻璃等。</p> 五六年級（愛家鄉(xiāng)） <p class="ql-block">一本書：《可愛的中國》</p><p class="ql-block">選擇書中一段感受最深的內容練習朗讀，選配音樂，發(fā)送錄音到班級群中，班級擇優(yōu)推薦到學?！奥曇魣D書館”。</p><p class="ql-block">一部電影：《我和我的家鄉(xiāng)》</p><p class="ql-block">聯系自己家鄉(xiāng)的風土人情，完成閱讀手冊《我的觀影之路》。</p><p class="ql-block">一項技能：制作小書簽</p><p class="ql-block">制作一枚富有揚中特色元素的小書簽，寫上你的閱讀座右銘。</p><p class="ql-block">一次尋訪：打卡家鄉(xiāng)景點</p><p class="ql-block">尋訪家鄉(xiāng)的博物館（如州博物館、林則徐紀念館、科技館、禁毒基地、手風琴博物館等）、風景區(qū)或紅色教育基地，以小導游的身份為某一處景點寫一篇解說詞，或者針對尋訪過程中產生的問題開展研究，寫一份簡單的研究報告。</p><p class="ql-block">一回親子勞動：了解一道家鄉(xiāng)特色菜，學習和家長一起制作，用照片或視頻記錄烹飪與品嘗的過程，發(fā)送班級群。</p> “勞動小達人”評選 <p class="ql-block"> “五一”勞動節(jié)假期過后，各班根據同學們課程內容完成情況，評選出“勞動小達人”三名，榮獲紅領巾爭章中紅星章的勞動章。</p>