<p class="ql-block"> 人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。懷揣著對(duì)美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)提升的殷殷期待和新高考的困惑，在教研室陳祥生老師的帶領(lǐng)下，我們一行三人赴青島參加了為期兩天的美術(shù)專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本期研討學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，既有專家教授帶來(lái)的核心素養(yǎng)理念，又有課例經(jīng)驗(yàn)的觀摩研討，既有統(tǒng)考科目的變革分析，又有美術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展方向，如沫春風(fēng)受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 25日上午，中央美術(shù)學(xué)院劉符潔教授做了《綜合創(chuàng)作能力在考試變革中的應(yīng)用》專題講座；山東省美術(shù)教學(xué)研究員肖鋼老師做了《美術(shù)專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 劉教授指出，新課改是基礎(chǔ)美育的訴求，是社會(huì)發(fā)展的訴求，要避免套路更無(wú)需恐慌；劉教授還從教學(xué)實(shí)踐中概括出畫(huà)面的創(chuàng)作要從構(gòu)圖、形象、元素、色彩等方面入手的方法策略。肖老師站在美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的角度提出美術(shù)教育要回歸生活回歸本真，更要以心換心以情動(dòng)情，讓學(xué)生帶著愛(ài)和自信走向社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，統(tǒng)考科目分析專題講座。山東師范大學(xué)的劉飛教授、劉祥鵬教授和林強(qiáng)教授分別從素描、速寫(xiě)和色彩三大科目分析解讀考試的變革、高分卷的尺度和教育教學(xué)的建議，為新高考的有效備考理清了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 26日上午，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院李睦教授做了《美術(shù)教學(xué)與專業(yè)素養(yǎng)》專題講座；山東省棗莊第八中學(xué)校長(zhǎng)和臨沂第七中學(xué)校長(zhǎng)站在學(xué)校的層面分享了本校美術(shù)教育的特色和經(jīng)驗(yàn)；濟(jì)南市美術(shù)教研員做了《校內(nèi)美術(shù)專業(yè)教學(xué)與特優(yōu)生培養(yǎng)》的報(bào)告和青島市美術(shù)教研員做了《山東省藝術(shù)類(lèi)考試招生政策調(diào)整后美術(shù)學(xué)科的對(duì)策與建議》的報(bào)告，指出高考的新變化突出了提高專業(yè)生的文化基礎(chǔ)和綜合能力，要因材施教。</p> <p class="ql-block"> 李睦教授指出了素描、速寫(xiě)和色彩訓(xùn)練的目標(biāo)，更指出了“審美能力”的培養(yǎng)是教學(xué)的核心，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己判斷作品的“好壞”。</p> <p class="ql-block"> 26日下午，現(xiàn)場(chǎng)課堂觀摩環(huán)活動(dòng)精彩紛呈，四位老師從素描、色彩風(fēng)景、速寫(xiě)的坐姿和站姿四個(gè)主題切入緊扣新高考的指導(dǎo)思想，理論和實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)意在筆先和隨類(lèi)賦彩的繪畫(huà)方式，并引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的語(yǔ)言對(duì)作品進(jìn)行評(píng)判，碰撞思維的火花，把課堂教學(xué)推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們的作品豐富多彩，包羅萬(wàn)象，海山學(xué)子不忘藝術(shù)初心，用畫(huà)筆描繪詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> 兩天的學(xué)習(xí)緊張又豐富，通過(guò)本次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我們更深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感。“教而不研則淺，研而不教則空”，在今后的教學(xué)實(shí)踐中更要行而不輟，立足美育教學(xué)素養(yǎng)理念和新高考的變革方向，筑夢(mèng)新征程，積極推進(jìn)學(xué)校新高考改革的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p>