堯幼中班班本課程《快樂工作達(dá)人》

堯幼

主題課程說明 　　每天早晨，當(dāng)孩子們睜開雙眼開始美好的一天生活時，這個世界上各行各業(yè)的人們已經(jīng)開始了各自忙碌的工作。接觸認(rèn)識各行各業(yè)不同工作的人們，了解不同職業(yè)的辛苦與快樂，是幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境、認(rèn)識社會生活的重要內(nèi)容。 《快樂工作達(dá)人》主題課程讓孩子們了解了身邊家人的職業(yè)，也探索不同的工作職業(yè)，知道不同職業(yè)需要的不同專業(yè)與技巧，隨之而來的是他們心中小小的夢想的種子在發(fā)芽，憧憬著長大以后做什么工作，成為什么樣的人。我長大想當(dāng)…… 　　主題課程實施前，老師請小朋友們通過調(diào)查表對身邊的人的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解各種各樣的職業(yè)，對各種各樣的職業(yè)充滿了好奇！瞧！他們動手用畫筆或粘貼的方式記錄下自己知道的職業(yè)和職業(yè)相關(guān)使用到的工具。 班本課程緣起 　　通過《快樂工作達(dá)人》主題課程的實施與學(xué)習(xí)，讓孩子從身邊人的職業(yè)開始，探索并了解不同職業(yè)所需要的專業(yè)與技巧。 在我們的生活中有從事著各種各樣職業(yè)的人，他們都在自己的崗位上認(rèn)真工作。為了深入了解每個職業(yè)的特點(diǎn)。孩子們從身邊的人開始，逐一發(fā)現(xiàn)、尋找、了解不同的職業(yè)，并開展了大調(diào)查、角色扮演等活動，從而暢談“我長大想當(dāng)....…”的談話活動，幼兒能大膽交流表達(dá)自己的想法，從而引出“我體驗我快樂”相關(guān)班本課程活動。 班本課程實施過程挑戰(zhàn)消防員 　　孩子們通過社會活動《英勇的消防員》、藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《我是消防員》、語言活動《動物村的消防大隊》，激發(fā)了幼兒想當(dāng)消防員的愿望，因此引發(fā)了挑戰(zhàn)消防員之《小小消防訓(xùn)練營》的班本體驗課程。 一起來看看孩子們的表現(xiàn)吧！ 首先是幼兒百米賽跑項目 其次是小組合作項目 最后是闖關(guān)游戲 扮演小醫(yī)生 　　主題課程里，孩子們通過藝術(shù)、社會活動《醫(yī)護(hù)小站》激發(fā)了對醫(yī)生、護(hù)士職業(yè)的向往之情，結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗及幼兒年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行了醫(yī)生、護(hù)士、病人的角色扮演游戲。 快來欣賞吧！ 　　首先我們邀請到家長助教，專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員幫助我們講解科學(xué)、社會活動《上醫(yī)院的那一天》，了解看病的流程，認(rèn)識常見醫(yī)療設(shè)備的功用，暢想對職業(yè)的向往之情。 　　隨后利用園所資源，請幼兒進(jìn)行醫(yī)生、護(hù)士、病人的角色扮演游戲，在游戲中學(xué)習(xí)、成長！感受職業(yè)的樂趣與辛苦。 學(xué)做理發(fā)師 　　主題課程里孩子們通過社會活動《剪頭發(fā)》、創(chuàng)意小玩家《小小理發(fā)店》以及區(qū)域活動《小小發(fā)型設(shè)計師》，結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，孩子們都知道剪發(fā)的流程，了解自己需要配合的事情。 快來欣賞孩子們的表現(xiàn)吧！ 　　孩子們學(xué)做理發(fā)師前，先都設(shè)計了各種各種的發(fā)型，并制作了發(fā)型手冊。 　　一起看看小朋友們的角色扮演游戲。 班本課程收獲與反思 　　班本課程孩子們重在體驗游戲和扮演游戲，感受到消防員、醫(yī)生護(hù)士及理發(fā)師職業(yè)的特點(diǎn)和樂趣，體會這些職業(yè)對社會發(fā)展的作用，也了解在工作中應(yīng)持有的正確態(tài)度和團(tuán)隊精神。 在以上班本課程的體驗游戲中，增進(jìn)孩子自我認(rèn)同的能力，學(xué)習(xí)工作的正確態(tài)度，并產(chǎn)生對各行各業(yè)的崇敬和感謝之前。 最后孩子們通過繪畫，展示了自己的夢想———《我長大想當(dāng)……》。