<p class="ql-block"> 為扎實推進赫山區(qū)教育局關(guān)于“兩型”共同體建設(shè)，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高學(xué)校綜合、藝體學(xué)科的教學(xué)水平。4月26日上午，赫山區(qū)第一完全小學(xué)特邀請區(qū)教培中心學(xué)科專家來校開展校本研訓(xùn)活動。學(xué)校黨支部書記胡雙喜、校長易羅生全程參與。</p> 深入課堂細把脈 <p class="ql-block">第二節(jié)課，在教導(dǎo)處統(tǒng)籌下開設(shè)三節(jié)研討課，分別是張敏老師執(zhí)教的英語《Unit3 What colour is this balloon》、晏可老師執(zhí)教的科學(xué)《給船裝上動力》、李彐云老師執(zhí)教的足球《腳內(nèi)側(cè)運球》。三節(jié)課圍繞學(xué)本課堂教學(xué)模式設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，有效彰顯了以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">張敏老師的英語教學(xué)，注重以生為本，把課堂交給學(xué)生，整個課堂學(xué)生結(jié)合評價單，進行自學(xué)、互學(xué)和展學(xué)。學(xué)生的思維與能力在自主學(xué)習(xí)與質(zhì)疑補充中得到提升。</p> <p class="ql-block">晏可老師展示的科學(xué)課例，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，通過視頻、演示等教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的探究的興趣，讓孩子們收獲知識的同時感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block">李彐云老師在教學(xué)過程中，通過球性練習(xí)、走動中一步一觸球、跑動中一步一觸球，由慢到快、由簡到難，循序漸進的鍛煉學(xué)生的運球能力。運用標志盤設(shè)計不同的運球路線，激發(fā)學(xué)生對足球訓(xùn)練的興趣，為之后的課堂教學(xué)做了鋪墊。</p> 專家點評促提升 <p class="ql-block">專家們聽完課后，隨即開展了對微課程培訓(xùn)以及聽課情況進行指導(dǎo)，專家們針對教師的課堂把脈一線教學(xué)，從教學(xué)目標到環(huán)節(jié)設(shè)置，從教師的引導(dǎo)到學(xué)生的反饋，不僅肯定了優(yōu)點，也指出了不足之處；教科研專家也對課題匯報進行了點評和指導(dǎo)，提出了很多切實有效、富有建設(shè)性的意見，指點了教師課題上的迷津。授課及課題組教師在專家點評中反思，以更高的視角反觀自己的課題及課堂，助力自己成長。</p>