中原區(qū)教育系統(tǒng)教育教學(xué)工作專題（二十二）

宣傳第八小分隊(duì)

西悅城第二小學(xué) 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。4月24日西悅城第二小學(xué)舉行英語(yǔ)新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。教研室教研員張秋芳老師親臨學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，副校長(zhǎng)田豫及全體英語(yǔ)老師參與本次研討。 英語(yǔ)教師吉顏嘉執(zhí)教PEP三年級(jí)《Unit3 At the zoo》。整堂課生動(dòng)活潑、充滿趣味，老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、做、玩等形式，寓教于樂(lè)。 英語(yǔ)教師趙夢(mèng)瑤執(zhí)教PEP四年級(jí)《Unit4 At the zoo》。趙老師通過(guò)Pat it and read it以及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生羊肉串等趣味互動(dòng)來(lái)激起學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，突出學(xué)生主體地位。 張老師對(duì)兩位老師的授課進(jìn)行評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，指出教學(xué)中要注重單元大概念下的整體教學(xué)，深挖單元主題，從what、why、how三方面深入研究語(yǔ)篇，依據(jù)語(yǔ)篇進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)將教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，對(duì)單元資源進(jìn)行整合，靈活運(yùn)用課外資源、課堂教具。 此次教研活動(dòng)，既為新教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為老師們創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)，對(duì)西悅城二小英語(yǔ)教師教學(xué)水平的提高起到積極的促進(jìn)作用。 西悅城第二小學(xué) “雙減”落地，教研先行。本周，中原區(qū)西悅城第二小學(xué)語(yǔ)文組在副主任郭夢(mèng)夢(mèng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”教研活動(dòng)。一年級(jí)尚曼琳老師從單元主題“夏天來(lái)了”著手，制定本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)任務(wù)群，讓學(xué)生在朗讀中理解詞語(yǔ)，感受夏日之美。 四年級(jí)侯冰潔老師以“品讀豐富想象、創(chuàng)編奇妙故事”為單元主題，設(shè)計(jì)了三個(gè)子任務(wù)，教學(xué)中重在落實(shí)語(yǔ)文要素，引導(dǎo)學(xué)生感受童話的奇妙。 四年級(jí)張翠娟老師執(zhí)教了《囊螢映雪》，張老師以讀為本，以讀促悟，采用借注釋、看插圖、擴(kuò)詞法等多種方法，讓古文教學(xué)更有方法。 二年級(jí)楊曉娜老師在市外語(yǔ)小學(xué)執(zhí)教了《青蛙賣泥塘》第一課時(shí)。楊老師從低段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講故事、演故事的方法。 學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。西悅城二小全體語(yǔ)文老師們必將秉承初心，不斷探索單元整體教學(xué)之道，打造高效課堂。 陽(yáng)光小學(xué) 4月25日，陽(yáng)光小學(xué)與北京科學(xué)技術(shù)研究院開(kāi)展了北科陽(yáng)光·小學(xué)天文課程研發(fā)第三次推進(jìn)活動(dòng)。 活動(dòng)伊始，陽(yáng)光小學(xué)科學(xué)教師李藝執(zhí)教北科陽(yáng)光·小學(xué)天文課程《第七講：改造新家園》第二課時(shí)。李老師通過(guò)環(huán)環(huán)相扣、層層進(jìn)階的問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了太空種植成果分享、認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)的變化、制定太空植物養(yǎng)護(hù)計(jì)劃等活動(dòng)，不僅承接了上節(jié)課的天文內(nèi)容，還實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)階段科學(xué)課程核心概念的融合。 授課結(jié)束，楊校長(zhǎng)帶領(lǐng)科學(xué)教師與北京科學(xué)技術(shù)研究院兩位專家針對(duì)課程教學(xué)規(guī)劃及實(shí)驗(yàn)材料再研發(fā)進(jìn)行了深入探討，并對(duì)接下來(lái)的課程進(jìn)行了分層架構(gòu)，形成符合學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的課程體系。 北科陽(yáng)光·天文課程研發(fā)是陽(yáng)光小學(xué)與北京科學(xué)技術(shù)研究院進(jìn)行的重點(diǎn)合作項(xiàng)目，陽(yáng)光小學(xué)將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)系列課程開(kāi)發(fā)，努力形成學(xué)校科學(xué)教育特色，助力中原品質(zhì)教育。 鄭州市第六十九中學(xué) 為進(jìn)一步提升鄭州市第六十九中學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，2023年4月20日-24日，中原區(qū)化學(xué)教研員董慶杰、物理教研員鄭軍輝、語(yǔ)文教研員景瑞鴿到學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。 教研員分別進(jìn)入九年級(jí)部分班級(jí)進(jìn)行了物理、語(yǔ)文學(xué)科的隨堂聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課，同時(shí)，還對(duì)中招復(fù)習(xí)備考進(jìn)行了指導(dǎo)。 聽(tīng)課結(jié)束后，景瑞鴿對(duì)兩位老師的語(yǔ)文課進(jìn)行中肯的點(diǎn)評(píng)，她對(duì)授課老師在課堂上關(guān)注生情，重視落實(shí)的做法給予肯定；董慶杰和鄭軍輝對(duì)學(xué)校教師喬彥芳、王歡歡的循循善誘、對(duì)學(xué)生的及時(shí)肯定和細(xì)致深入的講解給予表?yè)P(yáng)，他們同時(shí)也提出很多切實(shí)有用的建議，并深入交流中招復(fù)習(xí)情況，對(duì)老師們復(fù)習(xí)備考中遇到的實(shí)際問(wèn)題給予有效的指導(dǎo)，為下一步的復(fù)習(xí)指明了方向。 在中招備考的關(guān)鍵時(shí)期，老師們的指導(dǎo)及時(shí)且務(wù)實(shí)，老師們將在最后復(fù)習(xí)階段注重實(shí)效，汲取經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提升。相信星光不負(fù)趕路人，我們辛勤澆灌的土地終能開(kāi)出更加艷麗的花朵。 華山路小學(xué) 為全面推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，2023年4月25日，鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)組織全體教師，分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科新課標(biāo)專業(yè)知識(shí)測(cè)試。 本次采取閉卷形式，內(nèi)容包括課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、核心素養(yǎng)等方面，既有廣度又有深度，既有先進(jìn)理念又聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)教師們的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位測(cè)試。測(cè)試過(guò)程中，教師們考風(fēng)端正、考紀(jì)嚴(yán)明、審題認(rèn)真、作答從容。 心中有“標(biāo)”，腳下有路，胸中有“度”，教學(xué)有方。這次測(cè)試，檢驗(yàn)了教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握情況，提高了全體教師“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的思想意識(shí)，達(dá)到了“以考促學(xué)、以考促研、以考促教”的目的，也為新課改起到了推動(dòng)作用。 秦嶺路小學(xué) 四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新。歷史悠久的端午節(jié)，有著豐富的文化內(nèi)涵。為全面培育學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，樹(shù)立文化自信，增強(qiáng)民族自豪感，中原區(qū)秦嶺路小學(xué)一年級(jí)組從教材《端午粽》一文課后題出發(fā)設(shè)計(jì)了“我的端午伴手禮”學(xué)科主題探究活動(dòng)。 本次活動(dòng)圍繞“端午習(xí)俗初印象——端午文化新體驗(yàn)——端午禮物傾心送”三個(gè)學(xué)科主題任務(wù)展開(kāi)。本次活動(dòng)融合了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法、綜實(shí)、美術(shù)、勞動(dòng)、體育等學(xué)科，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，采用“自主、合作、探究”的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)。 聽(tīng)取一年級(jí)組的微報(bào)告后，各組聚焦“如何依托教材制定學(xué)科探究活動(dòng)的主題”這一問(wèn)題展開(kāi)研討，精彩紛呈。 活動(dòng)最后，副主任宋玉巧對(duì)此次教研活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，宋主任的指導(dǎo)為老師們提供借鑒學(xué)習(xí)的依據(jù)和改進(jìn)的方向，并希望老師們及時(shí)梳理反思教研收獲，積極嘗試在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用。 育才小學(xué) 四月芳菲醉，人間正春時(shí)。4月19日下午，中原區(qū)育才小學(xué)與泰嶺中學(xué)暨育才小學(xué)西校區(qū)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在秦嶺中學(xué)暨育才小學(xué)西校區(qū)舉行了育才集團(tuán)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研員李燕老師、副校長(zhǎng)康曉冰、副主任馮丹和副主任王利梅出席了本次活動(dòng)。 汪晨慧老師執(zhí)教《年、月、日的秘密》，通過(guò)太陽(yáng)、月亮、地球的轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)生直觀感知“年月日的由來(lái)”。 喬紫盈老師執(zhí)教《小數(shù)的意義》，以爭(zhēng)分奪秒的魔方賽事導(dǎo)入，學(xué)生感受到小數(shù)的應(yīng)用價(jià)值。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李燕老師首先肯定了團(tuán)隊(duì)的努力，然后提出了針對(duì)性建議:綜合實(shí)踐課體現(xiàn)綜合性和實(shí)踐性。數(shù)的認(rèn)識(shí)課體會(huì)小數(shù)的不斷細(xì)分。 教研攜手學(xué)思并肩。此次活動(dòng)，為老師們提供了不斷提升、豐厚底蘊(yùn)的平臺(tái)。大家共同開(kāi)啟學(xué)習(xí)、進(jìn)步的新篇章。