信息技術(shù)賦能教育攜手共進(jìn)創(chuàng)未來

簡簡單單

———2023年攸縣名師工作室建設(shè)暨第八屆市級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)（第二天下午紀(jì)實） ??專題講座?? 　　縣信息技術(shù)名師工作室主持人文臻老師專題講座：信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合《給課堂帶來更多可能》 　　從什么是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課例、信息技術(shù)工具及資源、信息技術(shù)工具的實操，深入淺出的闡述著科技正在改變著教育，為教育領(lǐng)域帶來更多新技術(shù)和創(chuàng)新！ ??融合案例?? 　　文臻老師利用《小足球趣味練習(xí)》信息技術(shù)與體育學(xué)科的融合教育案例。提出信息技術(shù)的便利，對于學(xué)生可以在任何時間、任何地點獲得學(xué)科基礎(chǔ)知識并且能自主學(xué)習(xí)。 另一方面，用線上互動形式，開展虛擬實驗、模擬探究等實踐課程，將現(xiàn)實世界的體驗帶到虛擬教室中，加深學(xué)生對學(xué)科知識的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ??軟件實操?? 　　希沃白板的“學(xué)科工具”、剪映的視頻剪輯、蘆葦?shù)囊曨l錄制以及幕布工具速記使用，都讓大家驚嘆信息技術(shù)的便利！ 　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，只有抓好學(xué)科與信息技術(shù)深度融合工作，才能形象直觀地再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生才能更好把握學(xué)習(xí)重點。 在新的教育教學(xué)形勢下，教師要以課堂教學(xué)為突破口，深入探討信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的深度融合，只有這樣，教師才能全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平。 ??工作安排?? 　　縣教育局師訓(xùn)站站長易衛(wèi)星就名師工作室2023年工作做出了詳細(xì)具體的安排，要體現(xiàn)完整的項目管理辦法、機制體系建設(shè)、項目實施路徑、成果特色體現(xiàn)的工作室方案。 　　就“送教下鄉(xiāng)”活動提出具體展送內(nèi)容：送精神、送專業(yè)、送資源！ 對特教教師、學(xué)科帶頭人、主持人及成員提出了具體的考核細(xì)則！ 　　易站長最后提出：要做一名專業(yè)的名師、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿麕?、有價值有情懷的名師！ 　　潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)好正是揚帆時。名師工作室的意義非凡，這既是挑戰(zhàn)，也是成長。相信不久的將來，我們的名師工作室一定能充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，綻放教育智慧，在教育教研的道路上探索前行，守望共同的教育情懷，促進(jìn)攸縣教育蓬勃發(fā)展。