“平均數的再認識”——龍崗區(qū)弘文學校小學數學科組公開課教研活動

陳～

為領悟新課標相關精神及宗旨，進一步提高我校的教育教學水平，加強教師的專業(yè)化隊伍建設。由此開展了每周一次的公開課活動。 四月二十七日下午在507班，小學數學科組的黎錦鳳老師給學生帶來了一節(jié)生動有趣的課——《平均數的再認識》 課堂教學過程中，黎老師通過師生之間的對話來進行復習導入，引導學生回憶復習平均數的相關知識點 在教學過程中，給予學生充分的時間去思考，教師巡視中指導學生，使得更加清晰掌握學生的思維方式與理解能力。 在課堂上，黎老師采用小組合作交流，給學生參與學習的機會，通過師的引導，學生自主參與數學實踐活動，經歷了數學知識的發(fā)生、形成過程。激發(fā)了學生主動參與活動的熱情，培養(yǎng)了主動參與的意識，增進了師生、同伴之間的情感交流。 傾聽學生回答，引導學生正確的表達 精心準備的課堂鞏固練習題，讓學生動手操作，自我完成，教師巡視檢查學生是否已經掌握本節(jié)課的重難點。 通過本節(jié)課的教研活動，老師們都有了滿滿的收獲，特別是大家提出的寶貴意見，于今后的教學有很大幫助，相信我們每一次的教研活動都能有收獲，教師與學生共同成長進步，每一次都比上一次有進步！