讀書(shū)研討白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)研討活動(dòng)暨“三個(gè)課堂”應(yīng)用推廣培訓(xùn)

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

春色恰如許，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。2023年4月27日上午，桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開(kāi)展了讀書(shū)研討與“三個(gè)課堂”應(yīng)用推廣培訓(xùn)活動(dòng)。白沙鎮(zhèn)各小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)開(kāi)始，首先是白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)的骨干教師王新梅老師為我們帶來(lái)一節(jié)以《中國(guó)寓言故事》為例的整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀激趣展示課。王新梅老師從創(chuàng)設(shè)情境入手，讓同學(xué)們看圖和詞語(yǔ)猜熟悉的寓言故事，自然而然的引導(dǎo)同學(xué)們走進(jìn)閱讀世界，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們制定閱讀計(jì)劃，在整本書(shū)的閱讀世界里遨游。王老師這節(jié)課采用“專遞課堂”的形式，兩個(gè)班同時(shí)授課，讓老師看到了信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融化的又一新方式，對(duì)“三個(gè)課堂”有了初步的認(rèn)識(shí)。 　　信息技術(shù)專干陳榮強(qiáng)老師結(jié)合王新梅老師的展示課對(duì)參加活動(dòng)的教師進(jìn)行了“三個(gè)課堂”應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓老師們知道了什么是“三個(gè)課堂”，“三個(gè)課堂”軟件如何操作，授課端、聽(tīng)課端如何辨認(rèn)等專業(yè)知識(shí)，有效地提升了老師們的信息技術(shù)應(yīng)用水平。 　　白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部楊靜輔導(dǎo)員向參加活動(dòng)的老師們分享了桂平市“禮贊新時(shí)代閱讀向未來(lái)”觀摩研討活動(dòng)中在桂平市西山鎮(zhèn)中心小學(xué)和桂平市城西小學(xué)的所見(jiàn)所聞。她的分享讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為下一步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。 　　在活動(dòng)中，白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)梁峰輔導(dǎo)員對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況及工作進(jìn)行了總結(jié)和布置，對(duì)師生參與讀書(shū)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)，期望我鎮(zhèn)師生在以后的讀書(shū)活動(dòng)中能取得更好的成績(jī)。 最后，白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)李燕冰副校長(zhǎng)對(duì)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀。她希望在座的各校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)教師們思考下一步如何在本校有效地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，踐行新課標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)老師們