<p class="ql-block"> ?。ㄍㄓ崋T：尹新珂）質(zhì)量分析既是對教學(xué)的反思，也是對教師教的反思，更是對學(xué)生學(xué)的反思，是提高課堂教學(xué)效率必不可少的。 </p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，本周三上午第一二節(jié)全體語文教師進行質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block"> 分析會上，各個教師積極主動，從試題難易、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題、今后努力的方向等方面進行了全面總結(jié)分析。 </p> <p class="ql-block"> 高年級組教師認為要把課外閱讀的量提高上去，沒有量的積累就沒有質(zhì)的改變，更不會有質(zhì)的飛越。適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練，教給學(xué)生一些做題方法，一些做題技巧。再有，閱讀時要思考，要學(xué)會概括。做完時要檢查等等。 </p><p class="ql-block"> 老師們細致地分析了學(xué)生答題丟分情況，并提出改進措施：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);加強字詞教學(xué)，強化學(xué)生基本能力;實施有效教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 中年級段的老師重點分析了閱讀題和習(xí)作中出現(xiàn)的問題和改進措施：加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);加強基礎(chǔ)知識的鞏固，關(guān)注學(xué)段重難點;加強課外閱讀的積累與訓(xùn)練;加強習(xí)作表達的訓(xùn)練與技巧指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 低年級組的老師先闡述了自己對本學(xué)期前半個階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對于低年級學(xué)生最主要的是花時間陪他們成長，不光在“成績”上，更主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的“積極性”和良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 最后由胡校長對本次質(zhì)量分析做出總結(jié)指導(dǎo)：</p><p class="ql-block"> 希望全體教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強憂患意識，將具體部署落實到教育教學(xué)中去。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺階！</p> <p class="ql-block"> 精準分析，砥礪前行，此次教育教學(xué)質(zhì)量分析會，為語文老師們以后的教育教學(xué)工作指明了方向，進一步增強了教師立足課堂抓質(zhì)量的意識，更加堅定了我校抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心。（審核：馬國鳳）</p>