<p class="ql-block"> 2023年4月27日，我們迎來了“北京教育學(xué)院班主任社會(huì)技能發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力提升——懷柔中學(xué)班”的第八次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由北京教育學(xué)院首席培訓(xùn)師崔艷麗老師主持，懷柔教科研中心班主任閆杰老師組織實(shí)施，特邀北京教育學(xué)院教育管理與心理學(xué)院講師，國家二級(jí)心理咨詢師曹慧博士為學(xué)員們帶來《家校協(xié)同促進(jìn)中學(xué)生社會(huì)技能發(fā)展策略》專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 正式培訓(xùn)前，曹老師先組織學(xué)員做課前小游戲：“拿出一張白紙，在中心畫一個(gè)圓，然后再分別畫出一個(gè)圖形代表學(xué)生和家長(zhǎng)”，通過學(xué)員們的分享，曹老師指出根據(jù)每個(gè)人畫的速度、形狀和位置的差異性，這在一定程度上反映了每個(gè)班主任的性格、習(xí)慣、特性等的差異，也說明對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的的認(rèn)知不同，代表著在我們心中有一個(gè)不同的角色。通過熱身活動(dòng)引發(fā)反思：學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系對(duì)我們班級(jí)管理有什么樣的影響？引入了本節(jié)課的主題——“家校協(xié)同促進(jìn)中學(xué)生社會(huì)技能發(fā)展策略”。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)主要分為三個(gè)章節(jié)，分別是為什么“家校協(xié)同不容易”、“家庭如何影響學(xué)生發(fā)展”、“教師可以如何做的幾點(diǎn)建議”。具體內(nèi)容如下：</p> <p class="ql-block"> 一、為什么“家校協(xié)同不容易”</p> <p class="ql-block"> 中國教育追蹤調(diào)查（2013-2014年基線調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：家長(zhǎng)主動(dòng)與教師聯(lián)系對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)有正向影響，反之教師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)有負(fù)面影響；家長(zhǎng)愿意參加家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)有積極影響，家長(zhǎng)實(shí)際參加家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)有負(fù)向影響。</p> <p class="ql-block"> 那家長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系到底是沖突還是合作協(xié)同？其實(shí)很大程度上需要教師和家長(zhǎng)之間的相互理解和相互支持，曹老師從親師關(guān)系和師生關(guān)系/親子關(guān)系兩方面對(duì)我們進(jìn)行了講述。雖然在一定程度上和家長(zhǎng)溝通對(duì)我們來說有可能受挫，但換個(gè)角度思考，溝通的好我們也會(huì)獲取更豐厚的資源，對(duì)我們管理班級(jí)有一定的好處。所以家校協(xié)同也是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 二、家庭如何影響學(xué)生發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，以離異家庭為例，作為班主任，在早期應(yīng)和家長(zhǎng)好好溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到他還有一個(gè)孩子，關(guān)注到孩子，不要因?yàn)樽约旱那榫w影響到孩子，對(duì)孩子管理有一定好處。幫助離異家庭的孩子能夠做到“創(chuàng)傷后成長(zhǎng)！”</p> <p class="ql-block"> 親子關(guān)系和教養(yǎng)方式是影響孩子最近的關(guān)系，雙親的關(guān)系以及行為情緒會(huì)影響，親子關(guān)系和教養(yǎng)方式與父母的原生家庭有很大關(guān)系。家庭功能評(píng)估問卷對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試，讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭氛圍會(huì)影響孩子的感受，影響孩子是方方面面的，最重要的就是示范，是言傳身教。</p> <p class="ql-block"> 三、教師可以如何做的幾點(diǎn)建議</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，我們和家長(zhǎng)的溝通應(yīng)該從知情、參與到共建共創(chuàng)。從最初的信息告知會(huì)逐步走向經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，師生家共同體共創(chuàng)會(huì)，家校一致性逐步增大，利用好每一次家長(zhǎng)會(huì)，不斷提升，不斷充實(shí)自我。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的培訓(xùn)，學(xué)員們收獲滿滿，作為青年班主任的我們，很困惑如何和家長(zhǎng)有效溝通，或者開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，但經(jīng)過曹老師的講解，我們從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到了家校協(xié)同的重要性，也學(xué)習(xí)不同方面的溝通方法，未來我們將敢于嘗試，邁出這一步，實(shí)現(xiàn)雙贏!</p>