【百日提升會(huì)戰(zhàn)?身邊的榜樣】趙慧敏：不言春作苦愿化春泥護(hù)紅花

美好人生

???????趙慧敏，女，2009年9月份參教，一直任教于偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的英語和其他科目的教學(xué)。在她為期十四年的教學(xué)生涯中，其中有十一年是擔(dān)任著班主任班級(jí)管理工作和學(xué)校其他重要工作的。???????自參教以來，她始終以“教書育人”為己任，在平凡的工作崗位上默默地、全心全意地為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)著！正是由于她獨(dú)特的人格魅力，加之自身的刻苦努力，贏得了學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。她與人為善，是同事心目中與之并肩作戰(zhàn)的好伙伴；她樂于了解孩子們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)生心目中的良師益友；她善于傾聽家長心聲，并與之保持著密切聯(lián)系，是家長公認(rèn)的既細(xì)心又有耐心和責(zé)任心的好老師。 不忘初心砥礪前行 ? ? ?? 自踏入教育這個(gè)良心行業(yè)，趙老師便把自己人生的坐標(biāo)定位在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，誓把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給自己所鐘愛的教育事業(yè)。她忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的事業(yè)看得無比神圣。她堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議，無論從事哪一科的教學(xué)，她都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。 ????? 她深知熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。她崇尚愛的教育，因此，她把“把愛帶給每位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠?！弊鳛樽约旱娜松裱?，時(shí)刻警醒自己：必須以一顆奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無論學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄兊娜烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，她注重與學(xué)生的溝通交流，對(duì)學(xué)生思想上進(jìn)行積極的誘導(dǎo)，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”、循序漸進(jìn)的教育方法。在她的努力下，她所任教的班級(jí)班風(fēng)、校風(fēng)文明都是積極、健康的。在這樣的班集體中，很多孩子們都進(jìn)步了，家長們看在眼里，感動(dòng)在心里。而她眼看著自己所培育的棵棵幼苗茁壯成長，更是欣慰無比。學(xué)校、家長們對(duì)她總是很信任，總是把任務(wù)最重的班級(jí)交給她，而她卻也不負(fù)眾望，年年都能取得好成績。 忠于職守，默默奉獻(xiàn) ? ? ?? “起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。在農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)，趙老師雖已年近40，但卻算最為年輕的了！作為一名青年教師，她身兼數(shù)職，擔(dān)任著英語、科學(xué)、音樂、勞動(dòng)教育等科目的教學(xué)和世界上最小的主任----班主任的工作，同時(shí)，學(xué)校的一些重要工作無疑也會(huì)落在她的身上。這些工作可謂繁多又艱巨，但憑著年輕人不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著，守護(hù)著自己的紅花。 完善自我拒絕作繭自縛 自參教以來，趙老師一直都是從事在一線的英語教學(xué)工作中，積累了一定的教育和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但她沒有驕傲自滿，停滯不前，而是努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，試圖學(xué)習(xí)掌握更多更好的教學(xué)手段和教學(xué)方法。她深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底、沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)、沒有較為先進(jìn)的教育思想就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。于是，每次無論是省級(jí)，還是縣市級(jí)，抑或是學(xué)校開展的英語新課程展示活動(dòng)，她都積極參加，無數(shù)次的聽課、評(píng)課，以及與資深教師探討新課程改革，討論教育教學(xué)理念的改變，都在無形中幫助她成長。 ????? 她深知教師吃得是一碗良心飯，作為教師，她任重而道遠(yuǎn)。而課堂，在她心中，是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土。于是，在教學(xué)中，她總是課前精心準(zhǔn)備教案，課后認(rèn)真反思總結(jié)，力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，并合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，力求使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。正是因?yàn)樗奶搼讶艄龋驗(yàn)樗軌蚣皶r(shí)為學(xué)生批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們總喜歡上她的課。 ????? 在忙碌中進(jìn)取，在失敗中提高，在干擾中成熟，在委屈中自勉，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，在成功中喜悅。多年以來，她無怨無悔，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，努力做好。她始終堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲；真誠的奉獻(xiàn)定能使未來的山花爛漫。