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書香浸潤心靈 閱讀點亮人生——東營市育才學校讀書節(jié)節(jié)目展演暨閉幕式活動

東營市育才學校小學課程部

<p class="ql-block">　　春日讀書興味長，休負春色惜時光。最美人間四月天，校園書香勝花香。東營市育才學校2022-2023年度讀書節(jié)，自2022年11月啟動，歷時六個月的時間，開展了豐富多彩的讀書系列活動。4月27日下午，校園讀書節(jié)節(jié)目展演暨閉幕式在階梯教室隆重舉行。勝利教育管理服務中心教研室小學語文教研員徐會榮校長蒞臨指導工作，東營市育才學校黨委書記、校長宋建軍同志參加活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水調歌頭·明月幾時有</p> 人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺的轉換，這種事自古以來難以周全?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，只希望自己思念的人健康長壽，雖然相隔千里，也能共享這美好的月亮。伴隨著張海珍 、紀文、潘露露、郭躍平、于騰龍、劉曉瑋六位老師帶來的《水調歌頭·明月幾時有》彈奏吟唱，閉幕式拉開帷幕。 高艷副校長首先對讀書節(jié)開展情況進行總結，隨后倡導學校讀書活動要持續(xù)、深入地開展下去，必須堅持閱讀與課程相結合，推進全學科閱讀。同學們更要知讀好讀，善讀樂讀，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。希望全體師生把“讀書節(jié)”作為一次新的耕耘和播種，讓書香浸潤心靈，讓閱讀點亮人生。 <h3 style="text-align: center">我愛讀童謠</h3> 傳統(tǒng)童謠不同于現(xiàn)代兒歌，其語言質樸、極具童趣和智慧。也許童年的很多事情已經淡忘，但總有幾首童謠是我們永久的記憶，在一年級小同學們可可愛愛的童謠誦讀中，我們一同感受了這一首首韻律和諧，富有節(jié)奏感，世世代代，口耳相傳的經典，現(xiàn)場沉浸在輕快的節(jié)奏里，笑聲不斷。 <h3 style="text-align: center">中國字 中國人</h3> 漢字是握在中華民族掌心里的紋路，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的長城，是孔子猶豫的眼神，是李白寫下的不朽的詩篇。二年級同學們向我們傳遞了漢字中蘊含的做人道理——寫好中國字，做好中國人。寫字要用心，做人要真誠。漢字里藏著智慧和底蘊，有了字，便有了今天對文化、對文明的傳承。 <h3 style="text-align: center">讀書伴我成長</h3> 攜書如歷三千世，無書唯度一平生。史超男、呂增芳、李楊、馬邦勇四位老師講述了他們伴著書香成長的點點滴滴，讀書的好處老師們是切身體會并且從中獲益的，在經歷迷茫、無助、煎熬等每一次情緒小坎坷的時候，都是在書的引領下走出困境，一字一句都是老師們真摯的感嘆：讀書，真好！ <h3 style="text-align: center">大河書聲</h3> <p class="ql-block">　　在這片廣袤的黃河三角州上，每一個角落都充滿了瑯瑯的讀書聲，吳書榮老師帶領三年級的同學們用他們動聽的語言講述著家鄉(xiāng)的故事：當太陽在黃河三角洲上升起，伴著大河汩汩作響，在東營這個濕地之城，總能聽到書頁翻動的聲音。每一年，當萬物復蘇、春回大地，伴著和煦的春風，在東營這個年輕的城市，一群人以讀書的名義相約，“育才讀書節(jié)”讓我們滿懷欣喜。</p> 開發(fā)區(qū)教研室徐會榮校長為榮獲“讀書小達人”稱號的代表頒獎 <h3 style="text-align: center">讀書改變了我</h3> 書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親。八年級三班張家源同學分享了自己的讀書經歷。攜一縷陽光，在校園僻靜處安心閱讀，讀詩詞，讀小說，讀散文，張家源同學在書中見識了不同的人，體驗到不同的生活，得到不同的生命感悟，也漸漸成長為更好的自己。 <h3 style="text-align: center">詩詞里的中國</h3> 甲骨上的符號推開文明的門扉，一句“蒹葭蒼蒼”讓詩意中國的巨輪揚帆起航。三年級同學們帶領我們在《詩詞里的中國》中徜徉，滔滔黃河水孕育了奔涌的智慧，滾滾長江浪歷練了激越的詩行，一束月光里，便有李白的灑脫飄逸，杜甫的悲愴潸然，孟浩然的把酒盡歡……沿著歲月的棧道，在詩意中國的脈搏里流淌。我的詩意中國啊，必將以詩意的靈氣名揚四海，威震八方！ <h3 style="text-align: center">紅色經典代代傳</h3> 緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月。抗日民族英雄楊靖宇、為保護教科書獻出生命的張指導員、可歌可泣的戰(zhàn)士黃繼光……在相興岐、張宸峰、崔馨媛、馬望舒四位同學的深情講述下，一段段深刻雋永的紅色故事流淌而出，一個個鮮明生動的紅色形象躍然呈現(xiàn)。他們用精彩的故事帶領大家了解歷史，將對祖國的熱愛、對英雄的敬仰、對未來的堅定信念深深印刻在每位觀眾心中。 <h3 style="text-align: center">攀比</h3> 紙扇長，醒目方，穿大褂，站桌旁，祖師爺留下來的說學逗唱，撒向人間笑一場……四年級的兩位同學帶來的相聲《攀比》逗得大家粲然一笑，笑后又感嘆于這一古老且幽默的民間藝術是何等的蘊涵深厚。傳統(tǒng)的東西不應該被遺棄，而是傳承，繼續(xù)傳承下去，讓所有人熟知。 西文山副校長為讀書節(jié)優(yōu)秀指導教師頒獎 <h3 style="text-align: center">朗讀者</h3> 有一種美叫朗讀，捧一本好書，與朗讀之美相約在寂靜的稻花香里，相約在漫天飛舞的櫻花雨里。陳亦冰、許康琪兩位同學用沉靜而溫柔的朗讀聲，把在場觀眾帶入到浪漫唯美的意境中，仿佛看到了細碎的陽光從云層中蹦躍出來，穿過寂靜的林梢，感受生活的悠然和愜意。 <h3 style="text-align: center">詩經小雅采薇</h3> 吟誦作為我國古代朗讀古詩詞的方式，古人吟詩、唱詩，別有一番情趣，也別有一番意境。在五年級同學們的《詩經小雅采薇》的吟誦中，我們感受到《詩經》的時代是一個充滿想象和勇敢的時代，人們在《國風》當中歌唱對自由的向往，也在《雅》《頌》當中抒發(fā)對先祖的追憶，對禮樂的敬仰，對道德的崇尚。我們感悟到這三千年前的每一次輝煌，都鑄就了今天的每一次回望，他們其實并不遙遠，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園。 <h3 style="text-align: center">桃園三結義</h3> 我校整本書閱讀有序推進，綻放精彩。整本書閱讀推介課、推進課、展示課開展的如火如荼。五年級馬萍萍老師把《三國演義》閱讀展示課，搬上了舞臺?！短覉@三結義》這一回讓我們感受到了文字的震憾力，通過古人傳遞的文字力量，仿佛是一場與歷史的觸動。品讀三國，不僅是那一段歷史，更是群雄間“天下興亡，匹夫有責”的思想。雖時間流逝，英雄不再，但它永遠是人們心中的經典。 <h3 style="text-align: center">青春中國</h3> 目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。八位青年教師在大氣恢弘的配樂聲中，滿懷深情，聲音時而高亢、時而低沉、時而溫婉、時而激越，帶領觀眾重溫了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，見證了一個用熱血描繪的青春中國！ <h3 style="text-align: center">讓青春在閱讀中綻放</h3> 閱讀是二月里的春風，融化了心靈的冰封；閱讀是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；閱讀是一劑良藥，醫(yī)治了內心的創(chuàng)傷。在八年級8班董其美同學娓娓動聽的講述聲中，閱讀的魅力悄然綻放。因為讀書，心靈得以升華，生命得以升華。讓青春在閱讀中綻放，讓智慧在閱讀中閃光！ <h3 style="text-align: center">學堂論學</h3> 一部經典，流淌在幾千年的中華文脈中，更流淌在中國人的心中。在極具創(chuàng)意的"論學"場景中，七年級學生就"書讀百遍，其義自見"的正確性進行探討，把“敏而好學，不恥下問”的內涵演繹地淋漓盡致。手捧散發(fā)著油墨書香的《論語》，那任憑歲月長河刷洗斑駁而歷久彌純的哲理底蘊鮮活著泛黃的紙張，浸潤著心靈，滋養(yǎng)著生活！ <h3 style="text-align: center">少年中國說</h3> 今日之中國，國富民強，已經屹立于世界，已不再是沉睡的雄獅。四年級的同學們誦讀吟唱的《少年中國說》，鏗鏘有力，看看我們育才少年的蓬勃之氣！我們少年的初心，是可燎燃世界的星火，執(zhí)著于赤忱的熱愛，以青春作伴，踏歌歡笑；我們少年的志向，是可刺破蒼穹的龍云，奮勇于屠龍的精神，以滿腔孤勇，決戰(zhàn)云山之巔，笑傲群雄。我親愛的育才少年，你們是鯤鵬，請騰風起，展翅在云霄！ <h3 style="text-align: center">師生讀書筆記展評</h3> <p class="ql-block">　　“經學、子學尤要，無筆記則必不經心，不經心則雖讀猶不讀而已?！弊龉P記可以促使我們在積累詞句的同時，整理自己原始想法的過程中把思想系統(tǒng)化和深刻化，促使我們擺脫那種“學而不思”的狀態(tài)。育才師生們始終堅持做讀書筆記，我們深知讀書比拼的不是數(shù)量，而是質量。宋建軍校長和徐會榮校長一起翻閱師生讀書筆記，并對展出筆記的質量做出高度評價，希望全體師生繼續(xù)發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，善讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養(yǎng)，真正覓到真知，涵養(yǎng)底蘊，提升境界、豐富內心。</p> 春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。本次讀書節(jié)活動豐富了學生的閱讀生活，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，展現(xiàn)了學生的精神面貌和閱讀實踐成果，營造積極向上、書香四溢、文明健康的閱讀氛圍，引導學生在閱讀中啟迪智慧、陶冶情操、提升素養(yǎng)，促進師生和親子關系，創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境。本次讀書節(jié)活動雖然已落下帷幕，但它并不是我們讀書之路的終結。讓我們攜起手來，以書籍為友，與書香為伴！<br> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影:李淑貞</p><p class="ql-block">圖文編輯:李若男 吳曉瑩</p><p class="ql-block">審核:宋曉青 張樹青</p>